ネコのiPS細胞作製に成功
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《単語》
iPS細胞（さいぼう）＝誘導性多能幹細胞，人工誘導多能幹細胞，iPS細胞
作製（さくせい）＝作製
解明（かいめい）＝闡明，解釋清楚，弄清
寿命（じゅみょう）＝壽命
延びる（のびる）＝延長，推遲，延期
慢性腎臓病（まんせい じんぞうびょう）＝慢性腎臓病
糖尿病（とうにょうびょう）＝糖尿病
獣医学（じゅういがく）＝獸醫學
人工多能性幹細胞（じんこう たのうせい かんさいぼう）＝
臓器（ぞうき）＝內臟器官
ずに→文法
試み（こころみ）＝試試，試一試，試試看
山中伸弥（やまなか しんや ）＝
1962年9月4日—，日本幹細胞科學家，現任京都大學教授、UCSF附屬格拉德斯通心血管病研究所高等研究員、奈良先端科學技術大學院大學榮譽教授。
他也與魯道夫·耶尼施同獲2011年沃爾夫醫學獎、與林納斯·托瓦茲同獲2012年千禧年科技獎，同年他因「發現成熟細胞可被重寫成多功能細胞」與約翰·格登爵士同獲諾貝爾生理學或醫學獎。
遺伝子（いでんし）＝基因
山中因子（やまなかいんし）＝
山中伸弥教授が発見した、細胞の初期化を誘導する4つの遺伝子（Oct3/4、Sox2、Klf4、C-Myc）
組み込む（くみこむ）＝編入
初期化（しょきか）＝初始化
清除磁碟或記憶體中已儲存的數據，使處於能夠重新寫入的狀態
実現（じつげん）＝實現
及ぶ（およぶ）＝達到，及於，普及，涉及，臨到，至於
末→文法
加える（くわえる）＝加，加上，增加，添加
因子（いんし）＝因子
特定（とくてい）＝弄清，查明
皮膚（ひふ）＝皮膚
採る（とる）＝抽，採
導入（どうにゅう）＝導入，引進，引入，輸入
学術誌（がくじゅつし）＝學術期刊
発表（はっぴょう）＝發表
詳細（しょうさい）＝詳細
受精卵（じゅせいらん）＝受精卵
胚性幹細胞（はいせい かんさいぼう）＝胚胎幹細胞
去勢（きょせい）＝閹割
避妊（ひにん）＝避孕
廃棄（はいき）＝丟掉
精巣（せいそう）＝睪丸
卵巣（らんそう）＝卵巢
採取（さいしゅ）＝採，拾取，選取
精子（せいし）＝精子
卵子（らんし）＝卵子
体外受精（たいがい じゅせい）＝體外人工受孕
普段（ふだん）＝平素，平時，平常，平日，日常
として→文法
診る（みる）＝診察，看（病）
活用（かつよう）＝有效利用，正確地使用，實際應用
病態（びょうたい）＝病理情況
研究機関（けんきゅう きかん）＝研究機構
提供（ていきょう）＝提供，供給
《文法》
【ない形】＋ずに（例外）しない→せずに
（沒有、不）N4
「Vずに」中的「Vず」是「ない形」的古語形式。和「Vないで」的用法相同。例句①②表示以什麼樣的狀態的動作。例句③④表示「代替，對比」之意。
①切手を貼らずに手紙をポストに入れてしまいました。沒有貼郵票就把信丟到郵筒裡去了。
②暑いので、子どもはふとんをかけずに寝ています。因為很熱，孩子們沒蓋棉被熟睡。
③今年の夏休みは山へ行かずに、海へ行くことにしました。今年的暑假沒去山上，改去海邊了。
④山田さんはパソコン教室に参加せずに、自分で勉強してみると言っています。山田先生不參加電腦教室，說是要自己學看看。
【た形】／【名詞】の＋末（に）
（最後）N2
想要表達「做了很多～之後，導致現在這樣的結果」之意時使用本句型。常和「いろいろ、さんざん、長い間」等表示強調的詞語一起使用。相同意思的用於也有「あげく」。
①帰国するというのは、さんざん迷った末に出した結論です。回國這件事，是我思考很久後所作出的結論。
②委員会を2つに分けるというのは、関係者がいろいろ検討した末の決定です。將委員會分為兩部這件事，是相關人員在多方檢討下所做的決定。
③試合はAチームとBチームの激しい戦いの末、Aチームが勝った。比賽在A隊及B隊激烈競爭後，由A隊獲得勝利。
④5時間に及ぶ討議の末に、両国は「オレンジ」の自由化問題について最終的な合意に達した。在經過5小時討論的結果，兩國對於橘子的自由化問題終於得到了最終的共識。
①つらいリハビリ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、彼の足はとうとう完全に回復した。
②3時間もの＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の末の結論は、計画を最初から見直すということだった。
③いろいろと考えた末、内定をもらった会社に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ことにした。
【名詞】＋として
（作為，以～的名義）N3
如例句①～③，在做某事時，或如④～⑥，在評價某事物時，用「として」表明其立場，資格，名義等。
①わたしは前に1度観光客として日本に来たことがある。我先前曾經以觀光客的身分來過日本一次。
②わたしは卒業論文のテーマとして資源の再利用の問題を取り上げることにした。我提出了資源再利用的問題做為畢業論文的題目。
③今回の事故につきましては、会社側としてもできるだけのことをさせていただきます。關於這次的事件，公司方面會負起應盡的責任。
④古代ギリシャで初めて学問としての数学が始まった。在古希臘，數學開始被當作一門學問來發展。
⑤この問題についてはわたしとしては特に意見はありません。關於這個問題，我沒有特別的意見。
⑥S氏は医者としてよりも小説家として有名だ。S先生的小說家身分比他的醫師身分出名。
①子どものころから歌が好きだったみきさんは、今＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿として活躍している。
②弱いものいじめは、人間として＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ことだ。
③先生は、最近の学生の態度を教育者として＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ますか。
以上です。
お疲れさまでした。