浪人時代あれこれそれどれ2
浪人時代の思い出話第2弾です。
この記事を読む際は上のリンクから前回の記事もお読みいただくことをお勧めします。
豪華な講師陣
通常予備校において、人気講師やトップ講師は上位クラスを中心に受け持つことが多く、そうでもない講師は下位クラスを受け持つことが多い、というのが一般論ではあるが、当時の河合塾福岡校はそうではなかった。私が在籍していたのは下位クラスだったのだが、講師陣が豪華だったのだ。これは文系の下位クラスも同様だったそうだが、指導力に定評のある講師や東大京大クラスを主に受け持つ講師が授業担当に入ることもあるため当時はかなり感銘を受けた。以下の先生方を一例として挙げてみよう。
古文(理系)：重盛先生(難関私文向け古文やセンター対策を中心に受け持つ。授業中は常に絶叫し寝ている生徒には怒鳴るが授業自体はすごくわかりやすい。古典文法がものすごく頭に入った)
英文解釈：矢次先生(福岡校で長年東大英語を受け持つトップ講師。これまで高校の英語の授業が全部バカバカしく思えるレベルの授業で衝撃を受けた。)
英語長文総合演習：久我先生(九大英語などを当時担当。授業前に単語テストを毎回やっていた。英語の勉強の話や下線部訳の方法論などいろいろな話をしていた。私は当時よくテキストの問題を持って行って質問に行ったな。)
英語表現：望月先生(難関私大対策を受け持つ。オーマイジーザスというポエムを激励会で披露していた。肝心の授業は英文法についての体系的な話を多くされていて、個人的にこの先生の文法を受けたかったと思っている。プリントが復習しやすい仕様。)
数学②：大坪先生(九大・阪大文系を中心に受け持つ。授業スタイルは数学が得意な人よりも苦手な人に目を向けた感じで基本事項集を授業中に毎回開かせている。板書がものすごく綺麗。)
冷静に考えると、東大や医進を担当する講師を下位クラスに充てるのは狂気の沙汰だと思われるだろう。わかりやすく言えば林修が地方国立大クラスを担当するようなものである。国立文系の下位クラスであっても数学の大坪先生や現代文の土井先生、英語の杉本先生など難関大向けのクラスや現役生向けのイベントを担当する主力講師を充てているため、この一般論は正しくないなと感じた。あと、テキストはレベルが同じであれば上位クラスと下位クラスでやることは実はそこまで変わらない。(英数理のTテキストや数学理科無印テキストのアスタリスクでは変わってくるけども)
地理的思考力というマヤカシ
私の通っていた高校は地理の教師に当たりハズレがあるというのもあってハズレ教師が担当するクラスの生徒は河合塾の「スーパー・パーフェクト地理」を受講する傾向にあった。(ただ習熟クラスの連中も受講していたので基本みんな地理が苦手だった。) スーパー・パーフェクト地理を担当しているのはKADOKAWAのセンター黄色本でお馴染みのカリスマ講師、瀬川先生である。瀬川先生はよく授業内で「丸暗記ではない！」や「地理的思考力」という言葉をよく使っていた。丸暗記ではないというのは間違いないし、定期テストに出ていたケッペンの気候区分を気温推移表から区別しろというような愚かでバカな問題は入試には出題されない。ただし、苦手な連中は「地理的思考力」という言葉に大いに惑わされた。地理的思考力が必要なのは私もそう思うし丸暗記は無意味であるという言葉は5000兆回頷いたものである。しかし、地理の得点が伸び悩んでいる連中に共通して言えることは「知識がない」というのに尽きる。知識と言っても第二シベリア鉄道の終点であるコムソモリスク・ナ・アムーレを言えるかとか、カリブ海諸国の名前を全て言える、というような話ではない。参考書の赤字・青地部分や傍線部のような基本的知識がない、ということだ。そういった連中が地理的思考力と言うのはへそで茶を沸かすようなものである。地理的思考力は確固とした知識の上に成り立つものなのだから…
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最後まで諦めない
第一志望の国立大は後期まで粘ったものの、結局惨敗し滑り止めの私立大学への進学を考える状況だった。しかし、その大学に浪人して入るというのも「せっかく浪人して入るってなんだよ！」という感情もあり、乗り気にはなれなかった。二浪目に突入するか仮面浪人しようか編入試験を受けて広島大学の生物生産学部に3年次編入しようか本気で考えたものだ。そんな中Twitterの知り合いからLINEで「某国立大が二次募集やるってよ！」という話を耳にした。そこで私はその国立大の二次募集に応募することを決めた。しかし、その大学は現役時に落ちており、「こんな大学なんて死んでも受けない！」と絶叫した大学である。ここで思い出すのが以下の有名な5ちゃんねるのコピペである。
【大学受験板の一年】
4月～7月：
「どこの予備校がいいか」、「どの参考書がいいか」の議論が盛んになる。「１浪したら旧帝・早慶に行けますか」系統のスレが乱立。
旧帝一工神筑茶早慶医学部の話が中心となり、マーチ・ニッコマ落ちが早慶受験生を称し、上位受験者気取りになる。落ち着いていた下位地方国公立やマーチなどへの中傷も活発に。
大学生の「2ｃｈばかりしてて、勉強しなくていいのか」という忠告には、一致団結してFランク私大生と決め付け。「学生うｐ」と騒ぎ立て、「Ｆランは消えろ」などと言って勝ち誇る。
8月～10月：
夏期講習関連のスレや「この夏で偏差値60以上になる」系統のスレが目立つ。いわゆる勉強マラソンスレも多くなり、「偏差値30から東大」、「フリーターから医学部」といったものも。
「マーチは3ヶ月で受かるから」と相変わらず余裕ムード。夏休み終了後、 「受験が怖い」などの弱気な発言も出るが、すぐに消滅。この頃から「浪人はクズ」などの浪人叩きが横行。
11月～1月上旬：
学歴煽りが最高潮。旧帝や早慶上位学部未満はクソの論調がスタンダートとなり、挑戦校を滑り止めと勘違い。←←ココ重要！！！！
「浪人は死んだほうがいいよ」、「日東駒専なんかに行って恥ずかしくないの」などの自分の実力に根拠のない浪人や日東駒専叩きが、最も酷くなる。
センター１ヵ月前から「センター8割以上余裕で取るぞ」というムードとなり、「今からやって旧帝早慶受かりますか」系統のスレが増加。
まだ合格どころか受験すらしてないにも関わらず、 「どっちの大学SHOW」などというスレで、受かったらどちらに行こうかという話題も盛んになる。まさに「取らぬ狸の皮算用」である。
1月中旬～２月中旬：
センター後に場は一転し、「センター死亡スレ」、「500点以下で受かる国公立ありますか？」、「今年の国語は難しすぎ」などのスレが入り乱れる。
この頃を境に中下位地方国公立やマーチなどの煽りがピタッと止まり、東海、神奈川、文教大などのちょっと前までは考えられなかったスレも。
春にあれだけ大口を叩いた挙句、「人生オワタ」、 「死にたい」などの書き込みが激増。中には「努力は実らない」などと、自分の努力の不十分さに未だに気づけていない書き込みも。
マーチ志望者のほとんどが、あれだけ馬鹿にしていた日東駒専に志望変更し、「日大に受かれば世間的には十分優秀。大東亜でも可」と言われるようになる。
二月に入ると私大の合格発表が相次ぐ。マーチ以上に受かった者より、「日東駒専・大東亜帝国に落ちた」というような痛ましい書き込みの方が多くなり、
「2浪はセーフ、3浪はアウト」、「現役で○大よりはマシ」などの都合が良い浪人肯定スレが目立つように。そして「ここは良スレだ」と賛同。 何の反省もなく浪人する自分たちを肯定。
2月下旬～3月上旬：
国公立の合格発表が出揃い、下位地方国公立落ちがゴロゴロ出てくる。旧帝合格者は天才クラスの扱いに。
また国立落ちの者が、 腹いせに「駅弁より、都会の私立だろ」などの国立煽りスレを立てて憂さ晴らしをするのが、毎年の恒例行事となっている。
「学歴なんか関係ない」、「イケメンならFランクでも余裕」、「ロンダすればいい」、「内進ウザイ」などといったスレも登場。何とかして自分を肯定しようと必死になる様子そのままである。
迷惑かけた親や見下していた大学に対する謝罪の言葉も中には出てくるが、全体から見れば一部でしかない。浪人決定・肯定スレもこの頃がピークとなり、自分自身の逃げ場を作る。
それに対して現実を突きつける者には、また同じように一致団結して対抗。「浪人すれば○大に行ける！」などと夢想。「現役で力を出し切れなかった奴が、果たして浪人して受かる
のか」という現実から目を逸らす。この時期になると、浪人した挙句、現役時に合格した大学に不合格、全受験校不合格などの悲惨極まる報告も続出し、ある種の風物詩となっている。
「○浪集まれ」など傷の舐めあいスレも、多々見られるようになる。「4月から死ぬ気で勉強するぞ！」と宣言するも、「今遊んどかなきゃ」と何の反省もなくまた遊ぶ（当然4月以降も）。
低学歴の代名詞のごとく扱われていたマーチが高学歴扱いになり、日東駒専でも優秀と言われる。こうして大学受験板全体が、何とも言えない荒廃した雰囲気となる。
こうして無数の大学不合格記だけを残して、大学受験板の一年は幕を閉じる。
２ちゃん受験生における１０法則
①早稲田志望は９５％早稲田には行けない。
②浪人を馬鹿にしていた者は７割がた浪人する。
③特定の大学をバカにしていた者は、その大学に自分が入るハメになる可能性大。
④医学部志望は９０％どこにも合格できず、多浪を重ねる。
⑤コンプのやり場に苦しみ、学歴板などで自分を落とした大学の中傷誹謗に熱中する。
⑥挑戦校を滑り止めと勘違い。
⑦偏差値は低くても、受験知識だけは妙に詳しい。
⑧現役時は浪人を軽蔑しながら、自身の浪人が決定すると、来年旧帝一工神筑早慶医に行けると妄想。
⑨春には大言を吐くが、受験が終わると「死にたい」などみっともない弱音を吐きまくる。
⑩春の時点での志望校に合格できるのは、私立１０％未満、国立２０％未満。特に私立専願は悲惨なぐらい落ちまくる。
私は、2ちゃん受験生の10の法則のうち、特定の大学をバカにしていたらその大学に入るという③に該当していたのだ。こういうコピペって当たるんだなと思い、2次募集の要項を読んでいた。運命の3月29日、親の車で2次募集の出願に出発し、無事に到着したが出願を受け付ける大学の事務本館前は多くの人でごった返し、自分の整理番号は100番目に近く、これほどまでに絶望した瞬間はない。定員の多い学科が出願者が多く、最初はそっちを考えていたが親は「お前の得点だと多い方は落ちるから少ない方に出せ」と私に言い聞かせていた。これまで親の勘を信じてこなかったが、自分の勘が悉く外れたものだから今回は親の勘を信用することにした。そして3月31日、無事に合格が決まり1年間の浪人生活に終止符が打たれたのである。自分の勘がいかに外れるかというのを痛感し、更に最後まで悪あがきをすることが大切だと実感した瞬間であった。
浪人生コピペで当てはまったけどコンプは？
こういう不本意入学の学生というのは学歴コンプレックスを抱えていることがあったりするものの、私は学歴コンプレックスを抱えていない。それが幸いだった。まあコンプ抱えていたら内部で大学院まで行くなんて考えられないよね。そして、指導教員や研究室のメンバーなど人との出会いにも恵まれたのもプラスに働いたものだと思う。人生何が起きるかわからないものだ。
もし本命の大学に合格していたら？
今の大学(大学院)では作物学を専攻しているのだが、本来は農芸化学系の学科に進学して食品科学を専攻したかった。ただし私は高校時代から化学が本当に苦手でセンターの化学も点数がひどすぎて今でも思い出したくないくらいだ。農芸化学系の学科では必ず学部時代に有機化学、無機化学、生化学、物理化学、生物有機化学、分析化学など化学系の科目を履修せねばならない。そんな中で化学ゴミクズ男の私が進学していたらどうなっていたのだろうか。間違いなく破滅していたであろう。実際学部2年次に生化学を履修したが有機化学を未履修状態であったため、有機化学の反応理論である求核攻撃などが本当にわからない状態で頭に入らず見事に撃沈したことがある。農芸化学系の学科に進学していたら留年している未来が容易に想像できるであろう。結果論ではあるが、今の学科・大学院でよかったなと思う。(歴史にifなんてものはないんだけど)
浪人すべきか？
私の場合には現役時は全落ちだったため、必然的に浪人以外の選択肢はなかったのだが、もしこれを読むあなたが既に併願校に合格しているからそこに進学するか、それとも滑り止めを蹴って浪人して再チャレンジするかという選択を迫られているのなら話は簡単。前回も書いたが、浪人という選択は回避した方がいい。例えば滑り止めと本命のレベルがあまりにも乖離しすぎてこの大学に進学すると学歴コンプ爆発してヤバいみたいな場合であれば浪人してもいいと思うのだが、そうではないのなら合格した大学に行くのが最善の選択だと私は思う。理由としては、浪人するのはお金がかかる。大体私立文系の1年間の学費(約75万円くらい)が余計にかかるため、親に対し非常に金銭的に迷惑をかけるためである。あと言えることは精神的な苦痛である。浪人というのは一種の敗北者のレッテルを貼られるものであり、敗北者であるという事実を受け入れるのは非常に難しい。前回のnoteの鬱の6月の項目で書いたが、途中で終わりが見えなくなる時期が来る。その中で周りの大学に合格した友人のSNSの投稿などを見ると「自分って大学に落ちて何やっているんだろう。情けねぇよな。」という感情に打ちひしがれる。これって実はものすごく辛いものである。だってわかる人が自分以外にいないのだから。大学に進学している友人にはわからないものだしね。
浪人って甘く見られるけど、ものすごく自分が惨めに思えるよ。マジで。
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