⑯ 学生の表現ⅴ
マガジン『論理的思考力・表現力をどう育成するか④（理論編：具体表現）』の動画で、実際の表現の際は、言葉や文字等を駆使し具体的な事実の表現を厚くしていく必要があことをターミネーター人形を使って説明してきました。最後に学生へは、どこか一つの具体的な事実を選択させて、そこを文字表現以外で厚くしていく指示を与えました。画像は「いかに素敵な風景を」「いかに遠くまで取材に来たか」ということを伝えるための表現です。授業では、練習として一か所しかやりませんでしたが、論理的強さとともに具体的表現の重要性も理解できました。