言っても直さない時はそのままにする

バレーボールの技術指導をしていると、そんな思いっきりシロウトみたいなフォームじゃあ、サーブとかスパイクで狙われるよ‥と思う瞬間がある。

勝つための常套手段として、相手チームで最も未熟な選手は、いわゆる穴だから、そこにサーブ、スパイク、返球を集めることができれば、優位に展開できる。

だから、とりあえずは下手でもいいから、基本に忠実なフォームだけは身につけて、見た目だけは経験者っぽくしてほしいのだが。
カムフラージュにしかならないが。

でも、ジャングルに行くなら、目立つ服より迷彩服でしょ。対戦なんだから。

やっぱり2年生の夏まで、指導されずに球拾いばかりさせられていた彼女たちには、それぞれちょっとずつ変なクセがついていて、目立ってしまう。

オーバーハンドパスの肘の開き過ぎ。
アンダーハンドパスのスタンスの狭過ぎ。
スパイク助走のステップに上半身の腕振りがなく、ただソロソロと歩いてからちょっとだけジャンプして打つとか。

いろいろ変なクセがあるのを、とにかく声をかけて指摘するのだが、素直な子と、そうじゃない子がいる。

何度も同じことを言っても直さない？直せない？場合、私は放っておくことにした。

大前提として、バレーボールは楽しくなくちゃいけない。
試合でも練習でも、楽しくなかったら、その先続かなくなってしまう。

スポーツは、「楽しい！」という気持ちがガソリンで、それを燃やして前に進むしかない。
1回だけやってみるとか、学校の授業で何回かやったら終わりというのももちろん、楽しむことが前提だが、部活動として足掛け3年の長丁場、暑くても寒くても継続するには、根性だけでは続かない。

「あー！もう辞めたいけど、あと少しの辛抱だからなー！我慢するか！」

といった気持ちで、私が世界一面白いスポーツだと公言しているバレーボールをやってほしくはない。

私はコーチとして、馬車の御者ならぬ、タクシーの運転手のように、ハンドルを握って選手たちを乗せて連れて行くだけ。
燃料となるガソリンを持ち寄り、エンジンにぶっ込んでタイヤを回すのは選手たち自身なのだ。
私がガソリンを買って入れるわけにはいかない。

選手が楽しくなくなる指導はしたくない。
素直だから言うことを聞いてやる選手、というより、
「こうやったらもっと楽にできるよ！合理的だよ！」という指導を受けて、選手自身が「なるほどそうだ！」と思って、自ら成長して行くのが理想なのだ。

だから、私が放っておく、と言うのは、「放任しました。」
ということではない。

指導の仕方、アプローチを変えたということだ。
次善の策に切り替えただけのこと。

つまりは、別の方向から気づくように、少し待ってみる、ということ。

その選手が、「やっぱりそのままだと困る」「失敗する」といった経験をするまで待つ。

「やっぱり直した方がいいのかな？」
と本人が気付くまで待つ。

特に、試合で負けた時のコーチのコメントで、チクリとちょっとだけ、
「やっぱりあれは直した方がいい」
「勝てるようになるかもしれない」
と言ったりするのがタイミングとしては良い。
なんで負けたか、わからず悔しいと思っている時、具体的な個々の課題をチクリチクリと言えば、記憶に残る。

ダメな指導者は、「負けそうになったら声が出なくなって云々‥」と精神論にしてしまい、せっかく見えた課題を具体的に述べずに終わってしまう。

それでは進歩がない。

せっかくの失敗体験が、次に生かせない。

とにかく練習は最初から最後まで楽しげに。
途中で珍プレーがあって、ゲラゲラ笑ったりしたら、チャンス！
コーチも一緒に、暫時笑う🤣

ボーリングが原油にぶち当たって噴き上げた瞬間みたいなもので、ガソリンが、モチベーションの燃料が増えたって喜べばいい。

コーチは絶対に、ガソリン代に自腹は切らないぞ！
君たちの元気とやる気を燃焼させて、目的地まで走るんだ！

みんなと一緒にね。