叫んでも心はつかめない

「鳴らない！T先生！！T先生！！
鳴らない！！！」
光る楽器を作成・プログラムしていた小２のHちゃん。
最近ピアノも習い始めたそうで「ド・ド・ソ・ソ・・・」と夢中で音符をプログラムする姿は自信に満ち溢れていました。
しかし対応していた私が電話対応で少し席を外すと・・
「鳴らない鳴らない！！」大声で叫ぶHちゃん。
Hちゃんお気に入りの（！？）T先生はほかの生徒の対応で手が離せません。
対抗意識とT先生の目を自分だけに向けたい一心で叫ぶHちゃん。
不安と自信のなさの裏返し。
でも・・叫ぶことでは、相手の心はつかめないんだよ。
Hちゃんのところに戻り、ゆっくりと背中をなで、「うまくいかない原因を探すのも、プログラミングの勉強だよね。」大きな目でこちらをまっすぐに見て、うなづくHちゃん。
「じゃぁ1つづつ確認していこうね。これは、できてる？」
「組み立ては問題ないかな？」
一緒に確認するうちに落ち着いてきたHちゃん。
原因がわかると、一生懸命にそこを直します。そして・・
「鳴った～！！(^^)/」
きれいなきらきら星が演奏できました♪
「Hちゃん、できたね～＾＾」
大好きなT先生からも褒められ、うれしいHちゃんでした。

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