いったりきたり 往還・揺れの楽しさ
色んな”往還”が、どの学びの場面にも…
2024/05/01(水)
【いったりきたり 往還・揺れの楽しさ・・・】
あっという間に4月も過ぎ去りました。
(今年は特に色んな変化があったので余計早く感じた・・・)
今月も、金沢高校・勝山高校・加賀錦城小学校・福井大学教職大学院・金沢大学などのいつものコンサルのお仕事に加えて、JAISTの社会人向けのファシリテーションワークショップやJCのコミュニティづくりワークショップ、菊川町公民館のお仕事など、小学生～ご年配まで幅広い世代の方々と、楽しく学びあいました。
共通して何が楽しいか、少し言語化しておきたいと思います。
・具体と抽象の往還
・スッキリとモヤモヤの往還
・ミクロの視点とマクロの視点の往還
・理論と実践の往還
・個(別)と集団(協働)の往還
色んな“往還”が、どの学びの場面にもある。
“揺れ”るから楽しい…
今月、一番心に残っている、ある学生の言葉を備忘録として残しておきます。
「目的を持った学びもいいけど、僕は目的とか関係なく、純粋に学びを楽しみたい」
○○のために・・・
□□を実現するために・・・
◇◇を克服するために・・・
たしかに最近「ために(目的)」が多すぎるような気がする…
「目的のある学び」と「純粋に楽しむ学び」の往還、大事だな…
色々考えさせられた、充実しすぎた4月でした。
(金沢⇔能登を往還するたび、もっと考えさせられますが…)
さあ今日から5月(なのに、今日めっちゃ寒かった…)
今月は、起業してから初めての名古屋でのお仕事もある…わくわく…
(ENGINE in 名古屋という教育イベントに登壇します。
宜しければお越し下さい〜)
もちろんモチロンTeacher's bar も今月もします！
今月もいつものように、ワクワクしたり・迷ったり悩んだり・
揺れて往還しながら、楽しんでがんばろ～