いつか、なくなってしまうかもしれない、きらきらした学童での毎日のこと　３日目

「こんにちは。バイトのシフトに入ってます。ひろみです。バイトリーダーやってます」

………バイトを雇った覚えはないが。

子供たちが帰ってきて少しした頃。おやつを作っている私の背中に、２年のひろみちゃんが声をかけてきた。どうやら、前日、別の指導員がおやつを作っているときに雇ってもらった(？)らしい。

「そうですか！アルバイトに！あーーありがとうございます…えっと…」

今日のおやつは蒸しパンケーキ。実は、もうすでに、生地も完成していた。カップに入った状態で蒸されるのを待っているカップを見て、

「あーーーー」

と、ただ吐息(？)をもらすひろみちゃん。

その後、ふと流しを見て、洗い物かあるとわかった瞬間、また目を輝かせて

「じゃあ、洗い物やる！！！」

と、張りきってくれた。が。

「はーい。バイトさんですか？じゃあ、こっち手伝ってくれます？」

と、そう声をかけたのはパートの金井さんだ。実は、おやつを作っている際、金井さんが、『子供たちにあまり洗い物をさせたくない』とぼやいていたのだ。

「昨日、子供たちが『やりたい！』って言って、片付けしていたみたいで…。。食器の洗い残しがひどくて…」

昨日は、自分は他の子供を見ていたので台所事情を見ていなかった。アルバイトさんが見てくれていたのだが、食器のことまでは気が回らなかったらしい。

と、こんな会話をしたばっかりだったので、『洗い物したい！』という気持ちに、すぐに答えてあげることができなかった。

子供たちの、『やりたい！』『やってみたい！』という気持ちはとても尊いものだ。私は、その気持ちを大事にする指導員でありたいと思っている。しかし、『大人』である金井さんの意見もわかるのだ。圧倒的に、大人がやった方が早いし、仕上がりも良い。

こんなとき、『学童』にどんなことが求められているのか、それを再度思い浮かべる。

学童は、子どもたちの放課後の居場所だ。子どもたちが、学校終わりに、自分のやりたいことをやれる場所。私は、そんな風に考えている。

しかし、職員も少ない中、子どもたちの『安全』も担保していかなければならない。『楽しく過ごせる場所』よりも絶対的に『安全に過ごしてもらう場所』が大切。

それはわかっている。

　職員が少ない中、大人がいつまでも子どもを見られない立ち位置にいるのは問題。というのもあるだろう。

だけども、そんな『大人の事情』で全て片付けて良いものか…と、常に考えている。

子どもの立場にたつのであれば
『自分が見るから許してやってください』

と言い返すことも考えられた。

どちらがよかったのか、自分でもまだ、ちゃんと答えが出せていない