学校の存在意義
思いついたままに。自戒を込めて。
小学生に向けて、学校紹介の動画を流していた。
この動画は生徒が作成したものだ。
内容は、
部活動の紹介。
行事の紹介。
以上。
「学校紹介」といえるのか。
部活動や行事の紹介は「映える」かもしれない。
しかし、そこに映るのは一部の生徒だ。
キラキラした、
ワイワイやれる、
そんな雰囲気
映らない生徒のことを考える。
キラキラ
ワイワイ
そんな雰囲気が苦手な生徒。
「学校」の存在意義はなんだろう。
部活動や行事といった
「ハレ」
だけではない。
日常のなかで、
日々の関わりの中に
大切なものがある。
動画は生徒が作ったものだ
その動画に
「ケ」がないとすれば
日常の中に
日々の活動に
価値を提供できていない
ともに価値を創り出せていない
ということだ。
今日も
今日とて
日常だ。
何を創れるだろう
何を語れるだろう
何を残せるだろう。