マイムマイム

　この作品は、いくつかある『Ｑ市への旅』（2022年）未収録作品のうちのひとつです（筆者）。

　二年四組の教室の窓からグラウンドを見下ろすと、体育の授業の真っ最中である。
　一年生のどこかのクラスが、円陣をつくり、フォークダンスの練習をしているのだ。
　自習をさぼっていた生徒が、窓際からそれを見降ろし、
「マイムマイムだ」
「おれたちも去年やったな」
　たしかに、マイムマイムなのだ。
　みんなで手をつなぎ、輪をつくって……
　歌をうたいながら、くるくる回りながら踊るのである。
「どれどれ」
　何人も、窓際に寄っていった。
「おお、やってらやってら」
「ご苦労なこったぜ！」
　教室に先生がいないと、このていたらくである。
「ハハハ！」
　笑い声がした。
　見ると、音楽部の男子生徒が、マイムマイムの曲に合わせ、指揮棒をふるう真似をしているのだ。
「おれはベートーベンだ！」
　などとふざけている。
　俊郎は、すっかり勉強どころではなくなってしまった。
「マイムマイムマイムマイム」
　グラウンドの生徒たちはわめいた。
「マイム、ベッサッソン！」
「ベッサッソンだってよ」
　生徒たちはゲラゲラ笑った。
「もっとやれ！」
　だれかが、指揮棒の生徒にけしかけた。
「もっと早く！」
　すると、指揮棒の生徒は、倍の速さで、チャッチャカチャッチャカ手を動かした。リズムもなにも、あったものではない。
「もっと早く！」
「オッケー！」
　指揮棒の生徒は、メチャクチャに手を動かした。まるで壊れたロボットのようだ。
「あ、見ろ！」
　だれかが、グラウンドの円陣を指さした。
　円陣は、相変わらず、輪踊りをしている。
　だが……
　これも、メチャクチャな速さなのだ。
　まるでドラム式洗濯機のような速さなのである。
「もっとやったらどうなる？」
「いっちょやってみよう！」
　調子に乗って、指揮棒の生徒は、ばたばたと手を振り回した。
　すると、円陣の輪踊りは、まるで台風の目のように、高速回転しはじめた。
　まるで、テープの早送りのように……
　人間ではありえない速度で回転しているのだ。
「きゃあ！」
「とめて！」
「やめて！」
　輪の中から、悲鳴が聞こえた。
　生徒たちが叫んでいるのだ。
「早くとめろ！」
　俊郎は、大声で叫ぶんだ。
「とめるんだ！」
　指揮棒の生徒は、あわてて右手をグラウンドへかざし、それから握りこぶしをつくった。音をカットする動きである。
　すると……
　マイムマイムの輪踊りは、ぱたりとやんだ。
　目を回した生徒たちが、ばたばたとその場に倒れこんだ。
　これは……
　これは、どういうわけだ？
　どうして遊びの指揮が、マイムマイムの輪踊りに影響したのだ？
　わからない。
　わからないが……
　あれほど賑やかだった二年四組の生徒たちは、すっかり押し黙ってしまったのであった。