"Sex Education" シーズン3における性教育とセクシャルヘルスの描写：内容分析による考察

本研究では、Netflixの人気シリーズ "Sex Education" シーズン3を対象に、質的内容分析を用いて青年期のセクシャルヘルスの描写を調査しています。
世界的に若者のSTI感染率が増加するなか、メディアによる性教育の役割が注目されています。
フレーミング理論とEntmanの類型論を理論的枠組みとして採用し、指示的質的内容分析（QCA）を実施しました。