〜事実経過vol.2〜小5の息子が犯罪者と呼ばれるまで（幼稚園入園）

幼稚園入園（年少から年長）
4歳になる年の4月に
幼稚園に入園しました。
行き渋りが激しい日が多く
着替えもなかなかできませんでした。

登園を促すと「いやっ」と言って
この世の終わりかのように
激しく泣き、暴れたり、叩く
物に頭を打ち付けるような
癇癪を何時間も続けることもありました。

幼稚園で決められている
登園時間に行かれない日も
多くありました。

周りの子は時間通りに来て
よく笑いご機嫌にしているにも関わらず
我が子はボタンの開閉も
着替えも器用に出来ず
靴が自分で履けないと
何時間も泣き続け
家の玄関でひっくり返って
いつまでも泣いている。

ですが幼稚園に行ってしまえば
楽しく過ごしていたようでした。

小学校入学前にひらがなを
覚えておくようにとのことでしたが
ひらがなにも数字にも全く関心を
持つことはありませんでした。

ひらがなだけでなく
色の認識もなかなか
出来ないようでした。

やっとの思いでひらがなを
覚えさせたと思っても
翌日にはほぼ忘れていました。

集団行動ではいつも喧嘩のようなトラブルや
手が出たり息子からの意地悪が続きました。

いつも幼稚園に迎えに行くと
こうせいにあれこれされた！と子供の列ができました。

このような行動が続くため
検診時や子育て支援センター
児童相談所に相談しましたが
大きな発達の遅れはないので
様子を見ましょうと言われました。

それでも日常生活に支障をきたすと
感じることが多々あったため
児童相談所に相談し
そこで入学前に発達の検査を受けました。

「広範性発達障害」と診断されました。

診断はされましたが
具体的な対策や支援の
提案はありませんでした。
その診断書を春から通う
小学校に提出しようかと
児童相談所に相談しましたが
「集団生活に馴染めるか馴染めないかがポイントになるため、困ったことが続いたら診断を出すように」
との事でした。

幼稚園で人とのトラブルの問題は
あるけどなんとか謝り続け
年長になる頃には
本人は楽しく幼稚園生活を送りました。

私自身もまだ発達障害について
知識もなかったため
診断書は学校に提出しませんでした。

続く🎁
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しょうこ☘️
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