⑰　感想文は人格を形成するために書く。

　なんで、行事の後って感想文を書くのか。

　子どもたちはたいてい嫌がります。

　なぜ、嫌なのか、勝手に考えてみました。
　すると、以下のようなことが理由として考えつきました。
　
　
　・自分を見つめなおすことが苦手
　
　・自分の気持ちを文章にすることが苦手

　・誰かと違うことが嫌

　・誰かに依存してきたため、自己決定能力が低い

　めんどうくさい、という理由もあると思いますが、この４つが理由としてあるのでは？、と最近考えています。

　ただ、学校での感想文を書く際の課題として、「先生はこんなん書いてほしいんでしょう？」というような感想文を書く子どもがいることが挙げられます。

　その場を回避するために、心にないことを書く子どもがいます。
　それがとてももったいないなと思います。
　どうせ、感想文を書くなら、「自己としっかりと向き合う」、それを大事にしてほしい。
　
　前回の投稿で同じようなことを書きましたが、行事を通じて、どんな経験をして、どんな学びがあって、どんなふうに心のうちが変化したか、成長したのかを書くためのものだと思っています。

　講演会などで話を聞いて終わり、ではなく、体育大会や合唱コンクールなどをして終わり、ではなく、それぞれの活動を通して、何を感じたのか、それを書きしるすことで、自分の気持ちを客観的にみることができ、自分のことを知ることができると思っています。
　
　それが人格の形成につながると思います。

　感想文については、今後もしっかりと考えていきたいですね。