それってあなたの考えですよね？

事実と主観を切り離す。

事実と主観とは

　事実と主観の違いは、
　主観は、「自分はこう思う」、というような自分の考えのこと、
　事実は、主観と違い、客観的にみて確実にいえること、

　というような意味があります。

指導は事実？主観？

　指導をする際には事実が重要なのか。
　それとも先生の経験や実績から生まれる主観が重要なのか。
　私は完全に事実だと思います。
　もちろん、これまでの経験を踏まえて指導をする必要があるときもあります。
　しかし、その主観だけに頼るのは危険です。
　なぜか。
　それは偏った考え方になり、一方的な指導になってしまうおそれがあるからです。

指導の留意点

　指導をする際は、客観的な事実をもとに話をすべきだと思っています。
　たまに、あたかもそれが事実のように、主観で話をする先生がいます。　
　ん－、と思うときもあります。
　では、どうするか。
　指導をする際は、頭ごなしに叱るのではなくしっかりと話を聞いて、事実を知り、事実と主観を整理し、じっくりと話をする。
　そんな工夫が必要だと思います。
　でないと、子どもたちは納得しません。
　一方的にわーわー言われてもピンときません。
　事実を踏まえ、指導している意味を、指導されることをしたことを、丁寧に話をする。
　それが指導の時に注意すべきことです。

まとめ

　以上で、まとめてきたように、事実と主観は切り離すべきです。
　それが子どもが納得する指導につながると思います。

　以上です。
　最後まで読んでいただきありがとうございます。