100　「授業や、学級経営で口が立つ子どもや、目立つ子どもが中心になっていませんか？」

　はじめまして、先生をしています。旬五郎といいます。

　先生１年目の方や、学校の先生を目指す方の支えになればと思い投稿します。

　読んでもらえると嬉しいです。

　では、始めます。

　今回は、学級や授業において、以下のような子どもの意見を尊重していませんか？という話です。

　・声がでかい子ども
　・確実に答えを言ってくれる子ども
　・目立ちたがり屋の子ども

　このような子どもたちばかりを当てていると、他の子どもたちの肯定感も、やる気もどんどん下がっていきます。

　だからこそ、

　・全員に平等に機会をつくる。

　・全員と話をするようにする。

　・全員が参加できるようにする。

　そのような工夫や配慮が大事だと思っています。

　決して話をしたがらない子どもも、
　
　正解を言ってくれないであろう子どもも、

　目立ちたくない子どもも、

　どんな子どもも活躍できるような授業や、学級経営をする。

　それが先生には必要な力だと思います。

　いろいろ書きましたが、

　授業が盛り上がるから、授業が円滑に進むからと、一部の子どもしかあてない、話を振らない、ではダメです。

　そのためにもいろいろな力が必要です。

　勉強しないとですね。

　以上です。

　偉そうにすみません。

　最後まで読んでいただきありがとうございます。