大人の都合と２歳児の都合

コロナの影響ですていほーむ生活が続いている。

家にずっといると、娘にスマホやタブレットで動画を見せてとせがまれる事が多くなる。

動画を見せ続けてりゃ大人しくなるしこちらも楽ではあるんだけど、それだけじゃあ心配事もあるので、見せる前に「◯◯分ね」とか時間を決めて見せる事にしている。もちろん2歳の娘は「◯◯分」という時間の概念を理解しているわけではないけど。

そして時間になったところで「はい！もうおしまいね！」と終わらせるようにしている。

でも２歳児がそんなに聞き分けがいいわけもなく、「やーだ！みゆー！（見るー）貸して！貸ーしーてー！」と激しく泣き叫んで抵抗されるが、どんなに嫌がられて「だーめ！おしまい！」と取り上げるようにしていた。

あまりにも嫌がるので少し笑ってほしくなり、試しに「おしマイケル！」と言いながら取り上げてみた時も、全然笑わなかった。（それに関しては笑わなかった娘は信用できる気がしているけど）

とにかく、動画を長時間見せないようにするのは、自分なりに色んな意見を見て聞いて、自分の良しと思う範囲でやっているつもりの育児だ。

しかし、そんな日々を過ごしていると、思ってもみなかった事が起きた。

娘とレゴブロックで遊んでいる時、仕事の連絡メールが来たのでそれを確認していると、娘がスマホを触っている僕に気づき、

「おちまい！おちまい！（おしまい）」

と言いながらスマホを僕から全力で取り上げたのだ。

僕はすぐに、

「パパ、いまメールしてるからダメでしょ！」

と叱った。

するとその瞬間、娘が

は？

という顔をした。

本当に真っ直ぐな、

は？

の顔。

純真無垢な２歳児の、心からの、

は？

の顔。

その顔にひっかかりながらもすぐには何も考えられなかった僕は、娘からスマホを奪い返しメールを返信したあと、暫く考えてやっと気付いた。

確かに、娘にこちらが教えているルールと違う。

娘は言葉をまだ上手く使えないだけで、あの「は？」はおそらく

「は？（なに言ってんのおめー？おめーがやってる事そのままやったのになんで怒ってんだよどうしろってんだマジで意味わかんねーあと口くせーぞ）」

だった気がする。

たしかに娘の感覚では、自分は動画を見て遊んでるのに、スマホを長時間見せたくないという【親の都合で】スマホを取り上げられてる。

だからいま、遊んで欲しいという【自分の都合で】スマホを取り上げたら叱られた。というわけだ。

そりゃもう、

「は？（なに言ってんのおめー？おめーがやってる事そのままやったのになんで怒ってんだよどうしろってんだマジで意味わかんねーあと汚ねぇツラどうにかしろまずヒゲ剃れ）」

だわ。

娘は、叱られることなんて何にもしてない。

都合の優位なんてこっちが勝手に決めてるだけだ。

そんなに重要ならトイレに行くフリでもしてメールを確認すればいい。本当は大人の方が自由なわけだし。

こりゃいかん。

娘の前では、なるだけ対等なルールで行こう。

そう思ったその日から、娘が遊んで欲しい時や自分を見て欲しい時に僕がスマホを触ってるのを見つけて「おちまい！」と注意してきたらすぐに「はい！わかった！」と言ってスマホを手放すようにした。

2歳児に叱られて言うことを聞くってのは意外と楽しいものだ。

それに、僕のスマホを娘が注意する時、確かに僕は不要にスマホをいじっている時が多かった。2歳児の方が正しい事も多かったのだ。

そして！

そんな日々を重ねた結果！

娘がスマホで動画を見てる時に「そろそろおしまい出来るかな？」と言うと、娘もスマホで動画を見るのを自分からやめれるようになったのだ！凄ーい！（ぐずる時もまだあるけど）

対等に接した方が信用してくれる。

信用してくれた方がこちらが言う事を納得して聞いてくれる。

それに、そうしようとしてからの方が娘と仲良くなれてる！気がする！笑

「パパとギューしよう！」と言ったら5回に１回ぐらいはギューっとしてくれるようになったし。（因みに嫁は200回に１回）

僕が娘に「教育」出来ることなんて、やっちゃダメなこと（お友達叩いちゃダメとか道路に飛び出しちゃダメとか）を教えられればそれで充分だ。

それ以外の、「考え方」や「やり方」とかを教えるのは、全部こっちの勝手なエゴだと思って伝えるべきなんだ。

「おしマイケル！」と僕は笑わせる気で言うけど、僕の「おしマイケル！」で真っ直ぐ笑ってたらそれはそれで違う。という僕のエゴをだ。

言うことを聞いてくれなくても子供が悪いわけじゃないんだ。多分。

「パパ大好き！」でいてくれる期間なんて10年もないらしい。

娘に少しでも好かれたくてしょうがないから、なるだけ対等でいようと思う。

そんなわけで、

おしマイケル！（ここでは笑って欲しい）