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『取材・執筆・推敲　書く人の教科書』を読み始めたら、ライターではなく編集者のあり方が腑に落ちた【読書メモ】

松田正太郎＠プロジェクト・アスノート

まだ読み始めて数分の一しか進んでいませんが、この時点でメモっておきたいことがある。

この本は、「ライター向けの教科書」というコンセプトで書かれた、いわゆる「ライター」向けの本だ。

　ライターは、ただ文章を書いているのではない。書くことを通じて、コンテンツをつくっている。同じ書くでも、現代史や純文学のような形式をとらない、けれども「コンテンツ」としか名づけようのないなにかを、ライターはつくっている。（P8　ガイダンス）
　ぼくは「エンターテイン（お客さんをたのしませること）を目的につくられたもの」は、すべてコンテンツだと思っている。
　お客さんの存在を前提にしていること。そして、お客さんの「たのしみ」や「よろこび」に主眼が置かれていること。つまりは、自分よりもお客さんを優先していること。この原則を守って作られたものは、すべてコンテンツだ。（P9　ガイダンス）
　じゃあ、どうすれば「文章を書く」だけのライターから、「コンテンツをつくる」ライターへのジャンプができるのか。
　その鍵になるのが、「編集」という概念であり、プロセスである。
（P11　ガイダンス）

ここで話は「編集者」の話に進んでいく。そして読み進めていると、ここで説明された編集者のあり方は、kintone Caféなどの勉強会や、オンラインイベントの企画のあり方に似ていると思った。


原稿を編集するのは、あくまでもライターだ。そして編集者は、原稿の外側にあるものを、つまりコンテンツの「パッケージ」を編集する人間である。
　では、コンテンツのパッケージとはなにか。
　簡単に言えば、「人」と「テーマ」と「スタイル」の３つだ。
　つまり、「誰が（人）」「なにを（テーマ）」「どう語るか（スタイル）」のパッケージを設計していくのが、編集者のもっとも大切な仕事なのである。（P12　ガイダンス）

この、
１．人・・・誰が語るか
２．テーマ・・・なにを語るか
３．スタイル・・・どう語るか
という３つのパッケージの要素のトライアングルがうまくつながったとき、コンテンツの価値は最大化する。


この考え方も、イベントを企画するときにぼんやりと考えていたことを、見事に言語化してくれている。

そしてこの３つのバランスを取りながらコンテンツを考えていくプロセスは、正直すごくエネルギーを使う。

まぁ、それはkintone Café 東京の開催頻度が、１年に１回程度になっていることのイイワケなのかもしれないけど（^^;）

今、2021年11月に開催予定の、kintone Café JAPAN 2021の企画を、運営メンバーで考えているところだ。10月の頭ぐらいにはみなさんに開催リリースをお知らせできると思うので、楽しみにしてください！！



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