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堀 裕嗣
2020年8月10日 21:58
一 格好づけの壁学生時代から自分は国語の実践研究で生きていこうと決めていた。だから若い頃は研究授業ばかりしていた。採用されたのが一九九一年だから、もう四半世紀も前のことだ。大きな研究授業は二学期にある。たいていは十月か十一月だ。夏休みはそのための教材研究にあてていた。当時、僕は学習指導案をＢ４判で百枚以上作ることに決めていた。本編二十枚、資料編八十枚を目処としていた。学生時代の師匠は「量も
Kazuya Takahashi | 髙橋一也@ELSA ３分で読める実践型学習理論・脳科学コラム！
2020年8月23日 21:26
Palinscar and Brown (1984) Reciprocal Teaching of ComprehensionFostering and ComprehensionMonitoring ActivitiesDisclaimer : DeepL君の訳なので、僕のじゃないよ！適時直しているけど、完全じゃないからね！誤訳などの責任は負いませんので、気になったら原文に照らし合わせくださ
