ハロウィン考

今日の一枚は、年長児Jくんの力作です。ハロウィンが近づくと、毎年こんな風にして、自分のバッグ（goodie bag とか treating bag と呼ばれる袋）を作ります。

教室に通う子どもたちにとっては馴染みのハロウィンですが、私たちの暮らす地域ではひと月ほど前に「お月見泥棒」という年中行事があるため、ほぼ似たような「お菓子集め」が重なることになります。

「お月見泥棒」とは、お月見の日の夕方からよるにかけて、子どもたちが地域の家々を訪れて用意されたお菓子やジュースなどを頂戴してまわる、というイベントです。

残念ながら、私の自宅や教室のある地区では行っていませんが、この地区でも少し昔には「亥ノ子餅（いのこもち）」という、同じような行事があったそうです。

亥の子餅の意味、由来（動画あり）　https://jpnculture.net/inoko

私は、こうした行事の由来や意味を知るのが大好きなので、子どもたちにも必ず行事のたびに、その行事が「どこで、どうやって生まれたのか」「何のためにするのか」を話しています。

ハロウィンは、なんでカボチャなのか。なんのために仮装をするのか。

クリスマスの色は、どうして赤と緑と白なのか。そもそもサンタクロースって何なのか。

毎年のことで、もう知ってるよ、というお子さんもいますが、子どもたちもそうした話は面白く聞いてくれるので、毎年少しずつ掘り下げて話す時間を作っています。

日本でも海外でも、どのイベントにも共通するのは、子どもたちを愛するハートなんですよね。

自分が通ってきた道を、これから通る子どもたちのために、みんなで作って支えて、見守ってあげよう。

こういう、ハートから生まれた行事だと思うと、あの狂乱のコスプレイベントばかりが注目される「ハロウィン」も、ゆるりと眺めていられるような気がします。

今年は恒例のお菓子作りができない代わりに、みんなでピニャータを作り、クラフトをして遊びます。学校の行事ではできない、少人数での、密かな楽しい時間を、暖かく作ろうと思っています。

ピニャータ（お菓子入りのくす玉割り）の完成まで、あと少し。どんなハロウィンになるか、楽しみです。

また、報告しますね。