やばば... 学級通信『Sagittarius』vol.78 2021.11.5発行

　3年６組諸君，やばば...です。大ピンチです！こんなピンチ，10年ぶりです！
　というのも，学級通信に書くことがありません。厳密に言うと書きたいことがありません...。こんなことありえないんですよ。だって，担任６年目で，この通信で816枚目の学級通信ですよ？それなのに書くことがないなんて...
　てことで，今日は学級通信に書くことがない理由を考察してみましょう。
・クラスが落ち着いている
　入試を目前にして，キミたちが落ち着いて勉強しているんですよね。だから，朝学習の時間を使って，学級通信を使ってお説教をする必要がないんですよ。だから，「この話は絶対に知っておきなさいよ！キミたちは今，これで困ってるんだよ！」って記事が書けないんですよね。
・インプットができていない
　もう１つの大きな理由がこれですよね。ここ数ヶ月，本も読んでません。youtubeも見れていません。ブログも読めていません。過去の学級通信も読み直していません。
　そうバタバタしているんです。だから，私自身，新しい学びがないんです。「この話面白い！クラスにシェアしよう！」ってならんのです。これは困ってしまいましたね。私から雑学や無駄な知識を取ったら，それはもう飛ばない豚と同じですからね。
・じゃあどうするか
　じゃあどうするか。これが問題ですよね。まずクラスが落ち着いていることは良いことなので，このままでいいでしょう。次にインプットができないのもしょうがないですよね。時間がないんですから。
 ・奇跡の解決方法
　ここで奇跡的な解決方法が思いつきました。それは“学級通信で書くことがない”ってことを書いちゃえばいいんです。逆転の発想ですよね？まさに地動説！ははは！
　ということで今日はこんな内容になっています。どうでしょうか？相変わらずバカバカしいでしょう。しかし，今日の学級通信で伝えたいことはこんな話じゃないんです。
・小論文，書く内容がなくても書くんだよ！
　キミたちのうち，小論文が入試で出る人がいますよね？その人たちは，小論文の出題文が理解できなくても，書くことが思いつかなくても書かなければなりません。
　そんな時は，こうやって無理にでも書いてみてください。章立てとしては，
　１．問題提起
　２．原因
　３．原因解決方法
　４．まとめ
こんな感じになりますかね。特に文章を読んでから要約し，さらに小論文を書きなさいって課題は，このパターンになるんじゃないかなと思います。
　さて，まとめです。“学級通信書くことがない！”ってテーマで小論文の書き方を説明することができましたね。だからキミたちも，小論文がどんなテーマでも自分の考えを書くことができるはずですよ。
　ところで...。今更ですが，“ほぼ”毎日学級通信を書いていますが，１枚あたり，1400文字程度です。小論文を書いてる諸君は，これがなかなか大変って実感できました？文章は毎日書いていれば，そのうち上手に書けるようになりますよ！毎日がんばろうね！