【ナナメの存在】

こんにちナム(^人^)

お寺のすぐ近くにある、翔凜中学校・高等学校

学校の図書館がリニューアルオープンし

図書館で生徒を見守るお役を、家内と共にいただきました

【リニューアルオープン記事】
https://shorin-global.ed.jp/2022/05/20/%e7%bf%94%e5%87%9c%e4%b8%ad%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e3%83%bb%e9%ab%98%e7%ad%89%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e3%81%ae%e5%9b%b3%e6%9b%b8%e9%a4%a8%e3%80%8c%e8%a6%8b%e5%ae%88%e3%82%8a%e9%9a%8a%e3%80%8d%e7%99%bb%e5%a0%b4/

生徒の皆さんと、少しずつ関係が築けたらいいなぁと思っています

教育改革家の藤原和博さんが

生徒の理想的な人間関係を、家の構造で例えています

縦と横の柱だけでは、地震に弱いが

筋交いであるナナメの柱が入れば、強固な家となる

生徒の人間関係も同じで

「縦」の関係である「親・先生」

「横」の関係である「友だち」

縦と横の関係だけでは不十分で

「ナナメ」の関係が大切である

ナナメの関係は、近所のおじさん、おばさんなど

先生や親、友だちとは違った角度から、生徒と接してくれる存在

私も、生徒の「ナナメ」の存在になれたらいいなぁ(^^)