「民間学童」って知ってますか？

皆さん初めまして。記事に興味を持ってくださりありがとうございます。
私は、群馬県高崎市で民間学童を経営しています。
今回は学童とは、どのような所なのかについて書いていきます。

「学童」とは、小学生が放課後に宿題をしたり、遊んだりして保護者が仕事から帰ってくるのを待つ場所です。
具体的に何をして過ごすかは人それぞれで、宿題、読書、スポーツ、音楽など
出来るもの全ての中から選び、1日1日を過ごして行く場所です。
すなわち、「置かれた環境」、「与えられる設備」によって、時間の使い方が大きく変わってしまいます。

公営？　民間？この違いってなに？

学童には運営形態がいくつかあります。
1. 公設公営
2.公設民営
３.民設民営

一般的に学校の敷地内にあるものは、公営にあたる１か２です。
役所が建てた建物で、地域の運営委員会が運営を行う形態。
民間というのは、３.民設民営です。
単純に言えば、民間の企業が運営しているか、地域の人が代表となって
運営しているかの差です。
＊現在、公設の学童が問題となっています。

なぜこのような実態が解消されない？

私がいる高崎市では「4年生の壁」などと言われています。
数年前に保育園の待機児童は問題化されましたが、
学童の場合は、学年が上がればお留守番ができますよね？って
弾き出すので、「待機児童」として扱われないのです。

各市町村で対応は異なりますが、
高崎市には「地域で子どもを育てる」という考えがあるからみたいです。
例え地域で抱えきれなくて、待機児童を出したとしても、助けは求めない。
そういった精神があるようです。
「これって矛盾ですよね？」
困っているのは、小学生の保護者で、犠牲になるのは子どもたちです。

民間学童に通う子供たち

「radical放課後児童クラブ」で預かっている子供たちは、
ほぼ全員が、１度は公設の学童に入所、または申し込みしています。
現在１〜５年生がいますが、大きい学年の子は学年で追い出された、
小さい学年の子は審査に落ちて入れなかったという理由です。
学年が大きくなって留守番ができるようになったとしても、
家で1人でゲームして保護者の帰りを待つ生活が良いとは思えません。

みんなで過ごす中で、「自主・自立・協調」が学べると思います。
radical放課後児童クラブは、何でもできる環境作りを目指し、
日々楽しく過ごしています。

https://www.instagram.com/godo_radical
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　　放課後児童クラブの様子