ブラック校則を、変えませんか？

地毛を黒髪に染めさせる、下着の色をチェックするなどの理不尽な校則、つまり「ブラック校則」をなくしていきたいとの思いから作りました。
実際にプロジェクトとして活動している方もいて、私も早く全国の学校に広まってほしいと考えています。

■ 工夫した点

ここでは「カニッツァの三角形」という錯視を使っています。
この図形を見つめると、存在していない三角の輪郭線が見えるようになります。
「カニッツァの三角形」なら、中央の女子生徒が校則によって間接的に苦しんでいることをわかりやすく表現できると思いました。

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■ プロジェクトを終えて

今回調べてみて、ブラック校則は思ったよりたくさんの種類があることに気づきました。すぐに変えることは難しいですが、苦しんでいる生徒のためには変えていかなくてはいけないと感じました。