4分間動画 学校へのイスラエルからの撤退要求について知っておくべきこと | CBS news
What to know about calls for schools to divest from Israel | CBS news
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バイデン大統領は、ガザでの
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00:00:04,640 --> 00:00:08,960
戦争に反対してデモ参加者が結集しているアメリカの大学キャン
パス全体での秩序を求めた
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デモ参加者と警察の間で緊張がエスカレートし、
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00:00:10,840 --> 00:00:16,480
暴力的な衝突や逮捕につながっている
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最近のキャンパス抗議活動の多くは、数
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00:00:16,480 --> 00:00:21,240
百万ドルの寄付金を集めた大学で起きている
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00:00:22,359 --> 00:00:27,080
学生たちの中には、寄付金を求める声があり、
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00:00:29,119 --> 00:00:33,320
イスラエルと関係のある企業への寄付金投資を売却するか中止す
るよう教育機関に求めている。彼らの希望は、売却が
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経済的圧力を生み出し、
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00:00:33,320 --> 00:00:37,600
イスラエルの
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00:00:35,079 --> 00:00:39,640
パレスチナ人に対する扱いの変化につながることを期待している
ため、CBSニュース
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00:00:37,600 --> 00:00:41,520
記者のエリックに尋ねた。 ブラウンは、
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00:00:39,640 --> 00:00:43,600
これらの要求とその潜在的な
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影響、そしてこれらのどれかが
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00:00:43,600 --> 00:00:47,120
実際に可能であるかどうかについて専門家と話すため、エリック
はまず
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00:00:45,440 --> 00:00:49,000
要求から始めましょう、それは何ですか、
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00:00:47,120 --> 00:00:50,800
そう、そして私はドン・D・ジョンが学生とは
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00:00:49,000 --> 00:00:52,960
何かを理解するためにこれを掘り下げるのに一日を費やしました
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00:00:50,800 --> 00:00:54,480
これは何を
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意味するのか、またその影響は何なのかをここで尋ねています。
つまり、あなた
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が言ったように、学生は自分の
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00:00:56,039 --> 00:00:59,519
大学がイスラエルから投資することを望んでいますが、これは
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00:00:58,199 --> 00:01:01,160
彼らがイスラエルとつながりのある企業との投資をやめてほしい
ということを意味します、
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これはもちろん
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進行中のイスラエル・ハマスに対応するためです 戦争に関する
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具体的なダイベストメントの要求は
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学校によって異なりますが、
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基本的に私たちが検討しているのは、
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00:01:10,400 --> 00:01:13,759
学生が一般的に
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求めている3つのことです。 大学が
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イスラエルの企業そのものからダイベストしてほしいと考えてい
ます。
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00:01:17,960 --> 00:01:22,960
イスラエルと取引している企業や防衛関連
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メーカーや兵器メーカーからのダイベストメントを望んでいます。
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00:01:22,960 --> 00:01:26,560
えー、そして、これら 3 つの
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ことを見ると、アメリカ全土でこの動員が見られ始めます。
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00:01:26,560 --> 00:01:32,040
そして、
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00:01:29,079 --> 00:01:33,960
この関連性が、イスラエルに対するボイコットと経済制裁を意味
する親パレスチナ BDS 運動にも関係していることがわかりま
す。
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00:01:36,200 --> 00:01:40,439
彼らは独自のリストを持っています。
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00:01:38,079 --> 00:01:43,000
企業を標的にしただけでなく、
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00:01:40,439 --> 00:01:45,399
今日の抗議活動参加者と、1980年代の抗議活動参加者との間
には類似点が見られる。
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00:01:51,680 --> 00:01:56,000
多くの場合成功したにもかかわらず、現在、地球規模の期間中に
大学が南アフリカから撤退するよう主張した大学生たちだ。専門家
は、
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世界情勢と経済
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00:01:56,000 --> 00:02:00,039
状況は非常に深刻であると警告した。
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00:01:58,200 --> 00:02:01,680
大学は当時のように株式に焦点を当てる
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のではなく、2つとは異なる方法で投資を行っていました
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00:02:01,680 --> 00:02:06,520
現在の
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00:02:04,200 --> 00:02:09,080
大学は、プライベート・エクイティ・ファンドを扱う場合、ウォ
ール街のプライベート・エクイティ・ファンドと結びついたインデ
ックス・ファンドの基金管理者アセット・マネージャーに焦点を当てています
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00:02:12,360 --> 00:02:16,040
透明性が低下しているため、
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00:02:14,519 --> 00:02:17,519
世界の状況は
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80年代とは大きく異なります。つまり、
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00:02:17,519 --> 00:02:20,879
単一の株からだけ抽出しているのではなく、
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00:02:20,879 --> 00:02:25,120
他の多くの株と混合されています。それらの人々と話すときに想
像してみましょう
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00:02:23,560 --> 00:02:28,840
専門家は、
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00:02:25,120 --> 00:02:30,360
学校がこの問題から自力で撤退することを想像してみませんか。
ええと、そのことが
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00:02:30,360 --> 00:02:35,080
イスラエルにどのような影響を与えるでしょうか、そうです、
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00:02:32,640 --> 00:02:37,000
専門家によると、経済的影響は、
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00:02:37,000 --> 00:02:41,280
学生運動参加者が考える
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00:02:39,000 --> 00:02:43,360
ような影響を与える可能性は低いです。 投資とは本質的に
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00:02:41,280 --> 00:02:45,200
彼らが投資を売却することを意味しており、
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00:02:43,360 --> 00:02:46,720
この市場で
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00:02:45,200 --> 00:02:48,319
投資を売却する場合、特にそれが
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00:02:46,720 --> 00:02:50,159
儲かる企業の場合、
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00:02:50,159 --> 00:02:54,480
ある種のギャップや失効を見る代わりに、誰かがすぐにそれを買
うだろうと彼らは言います。
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00:02:52,239 --> 00:02:56,440
ビジネスでは、
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00:02:54,480 --> 00:02:58,599
ある機関や
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00:02:56,440 --> 00:03:00,760
投資家から別の機関に手を移すだけで、
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00:03:00,760 --> 00:03:05,319
企業自体やイスラエル
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00:03:02,519 --> 00:03:07,040
経済そのものに対する経済ポンプのような効果はありません。
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00:03:05,319 --> 00:03:08,280
これが可能だと仮定して、また何をするでしょうか？ それは、
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00:03:07,040 --> 00:03:10,080
あなたが冒頭で非常に良い点を指摘したように、
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00:03:08,280 --> 00:03:11,799
金融商品
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00:03:10,080 --> 00:03:14,959
自体はそれほど簡単ではないからです。学校の収益にどのような
影響を与える
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00:03:11,799 --> 00:03:16,280
かについて、1 つの名前を取り消すことはできません。
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00:03:16,280 --> 00:03:20,680
そこで私はある専門家に話を聞きました。
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00:03:18,680 --> 00:03:21,799
寄付金、寄付金、
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00:03:21,799 --> 00:03:25,799
投資を見るときに注目する必要があるのは寄付金、
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00:03:23,840 --> 00:03:27,200
寄付金とは基本的に彼らの言葉では、
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00:03:25,799 --> 00:03:29,959
大学バージョンの
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00:03:27,200 --> 00:03:31,760
401k のようなもので、意図せず
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00:03:29,959 --> 00:03:34,040
に大学の財政的将来を確保できる方法です
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00:03:31,760 --> 00:03:35,360
退職しても、企業は
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00:03:34,040 --> 00:03:37,120
成長し、成長し、成長していくだけです。そのため、彼らの
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00:03:37,120 --> 00:03:41,480
投資方法を見ると、利益を
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00:03:41,480 --> 00:03:45,080
積み上げようとしています。彼らは、経営を補うのに役立つ高い
利益が得られるような戦略的な方法で投資しています。
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00:03:45,080 --> 00:03:48,879
したがって、彼らが儲かる企業に投資している場合、
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00:03:47,159 --> 00:03:50,680
その収益は
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00:03:50,680 --> 00:03:54,400
教員の給与を含む運営予算の一部に資金を提供するのに役立ち、
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00:03:54,400 --> 00:03:58,680
教室や
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00:03:56,799 --> 00:04:01,040
学校のインフラストラクチャーを含む財政援助サービスも含まれ
る可能性があるため、ある意味での売却には
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00:03:58,680 --> 00:04:02,959
ある種の効果がある可能性があります。
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00:04:02,959 --> 00:04:06,840
学校の運営予算を補うために超過分が必要であるというリップル
社の事実 エリカ・
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00:04:04,920 --> 00:04:10,480
ブラウン 全てを追及してくれ
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00:04:06,840 --> 00:04:10,480
て本当に感謝しています