勝ち負けなんて関係ない、そこにこだわるな！ 僕も大学卒業してジュニア世代の 野球指導しているときに思ってました。 そう指導していました。 でも？ 本当にそうでしょうか？ 最近、自分の考えを改めようと思っています。 負けても良い試合って、やる意味あるんでしょうか？ 勝つために本気になるからこそ、 試合で本気になれる。 試合でベストプレーしたいから、 練習する。 さらに家でコソ練する。秘密特訓する。 野球塾に来る。 同じポジションのレギュラーよりも 自分が上に
みなさんは考えながらバットを振っていますか？僕は恥ずかしながら、小学校のとき、ただやみくもに素振りやバッティングをしていました。しかし、何も考えずにただバットを振るだけでは打てるようになりません！ しっかりとしたスイングでバットを振ることが大切です。 今日のブログではバッティングに関する考えのひとつである、力の伝えかたについて書きたいと思います！ 力学の話力学の基本 バッティングで考えてほしいのが『上から下の力』です。人は重力に逆らうことはできません。逆に言うと重力を
はじめに小学校のころから、 監督・コーチってこうやって 指導したら良いのになと 思っていた野崎です。 元々は教師をしていて、 高校野球の指導者を目指していましたが、 なかなか高校野球の監督になれなかったのと 順番待ちに耐えられなくて、 （※高校野球の指導者って人気がある） 中学硬式野球チームを立ち上げ、 監督をしてました。 現在は野球塾を立ち上げ、 子どもたちに野球を教えていますが、 やはりチーム内でどう動けばいいかを 子どもたちに伝えていたり、 野球塾のレ
なんでも大人が手出ししてると子どもが自分でできなくなるから、手を出したくなっても、一歩待って、我慢しましょう 家でこんなことしてませんか？ 野球のユニフォームを着させたり カバンの中整理をしてあげたり 練習、試合の準備を全てやってあげたり それ本当に子どものためになってますか？ 野球をやりたいのは親ですか？ それとも子どもですか？ 子どもはやりたいことなら自分で 率先してやります 野球塾の親御さんで 子どもの自立を求めたいという方が たくさんいらっしゃいます 僕
ルーティーンを始めよう、続けようと思った時に1番大切なのは、自分がどんな行動を取ってるから、ということを把握することです。 まず最初に朝起きてからの流れを書き出しましょう。 そして ✅自分の行動の全体像を把握し ✅自分の行動を書き出しましょう ✅できれば、ストップウォッチで時間を把握しましょう ［僕の朝の例］ 1.布団から出る 1分 2.階段を降りる 30秒 3.洗面所に行く 30秒 4.歯を磨く 1分 5.顔を洗う 1分 6.呼吸エクササイズする 5分 7.日記を書く
最近、こどもの悩み相談を受けることがあります どうすれば自分のこどもが野球してくれるか、 練習してくれるか、 楽しく野球をしてくれるか、などなど 僕は根本的にはコレ❗️ だと思っています。 全てはこどもに決めさせる！ こどもは自分で決めたい生き物です。 親が決めると突如、こどもはやる気をなくします。 「〇〇しなさい！」 「えーいや！」 ってのは子育てしている人には 経験があるのではないでしょうか。 ほぼ毎日ですよね？笑 学校でも同じですよね。 マネ
ある男の子が僕に歯向かってきた 悪いことをしたら叱る 別に叱らなくてもいいけど、叱らなければならないことだってある 叱らない、怒らない、綺麗ごとのように聞こえるけど、 現場はいつも子供と真剣勝負 その子はサッカーが大好き でも受験勉強をしなければならないからって 小学5年生なのに、サッカーを辞めさせられた。 親に。 走れば徒競走学年１位、 サッカーは動きはピカイチ、バットを持たせても 軽々と打ってみせる。 友達も多く、みんなの人気者。 だけど大人に対して、斜
タナーティーとは、バッティングの練習で使う 道具です。 この道具、なぜ良いのかというと
電化製品とかあまり興味なく、 空気についてもそこまで興味がない 私が、よい製品と出会ったので ご紹介したいと思います。 それが空気活性清浄機サリールです。 これをなぜ導入したかというと 自分がいる環境が集中力を 左右するのではないか？と 感じたからです。 私は都会に近いところに 住んでいますが、定期的に 森林に囲まれた自然環境に行きます。 自然で何をするか？というと 読書や考え事、瞑想ですね。 自然にいくと マイナスイオンが出てると言われていますね。 これが集
このギャップってよく見かけるんですよね。 色々なSNSで強気に言っている人が 生で会うと意外と普通で 攻撃的要素が全くなくむしろ優等生的な。 そんな人って多いと思いますが、 我々教育者はそういった人との関わり方を 普段から教えていかないといけないなーと 感じます。 SNSは匿名、顔なしで、 つらいコメントを頂くことがあります。 たとえばオンラインストアであったのが、 値段が高い、だれがこんなん買うねん！って。 でもね、普通、対面販売の店に行って、 店員さんにそんな
物事を発信していると 当然アンチの人が出てきますが、 発信していてこのアンチのコメントを ちゃんと自分に対する「教え」として 受け取るとともに、 一方で発信したいことに関しては、 自分の想いをちゃんと世の中に発信するという 自信も大事ですから コメントに一喜一憂しては いけないとつくづく感じます。 思うのは自由だし、当然反対意見も ありますもんね。 私も私で、 私がネガティブな想いを 他の発信者にぶつけるように なってはいけないなと 気をつけないと、と思います
仕事ができる人って 仕事を楽しんでいるように見えます。 でも常に仕事を楽しんでいるのでしょうか？ たぶんしんどいこと、つらいことなど たくさんある中でそれらを乗り越えて みんなに楽しんでいる様子を見せているのだと 思います。 仕事ができる人は、事前準備を 入念にします。 たとえば、レッスンがあれば 子どもたちが来るまでに 今日のレッスンの目的は？ 今日のレッスンの目標は？ 何を教える？ 何時までに何を教える？ 教える順序は？ 投げかける言葉は？ 終わり方はどうする
指導するときに大事なことって技術指導云々よりも 指導への向き合い方。 例えば時間を守る。 これが何よりも選手との信頼関係を 結びつけます。 技術指導よりも人間性が 人として大事な部分だと思います。 そしてそういう指導者は、練習以外の部分の 子どもの様子をしっかりと見ていますね。 指導者は、選手を引退してすぐに指導する立場になることが 多いと思います。 最初は勢いよく自分の経験論を語りますが すぐにネタがなくなります。 指導していくと、自分のスタイルが
満月って自分が パワーアップしたように感じませんか？ 僕はそのように感じます。 なにかウキウキするような、 ワクワクすような、 そんな気分になります。 一方でテンションが あがりすぎて、自分がいきすぎてしまったり 思わぬようなことをしてしまったり 言ってしまったりしますね。 そんなとき、少しだけ自分に ゆとりを持たせてみましょう。 早く動いている人なら 少し、ゆっくり動いてみたり、 部屋が散らかっている人は、 そうじをしたり、身の回りのものを
バスの中での過ごし方について 質問が来たので、 僕なりの考え方を回答します。 バスの中でスマホを使うのは禁止はどう考えますか？ という質問です。 団体スポーツでよくある悩みですよね。 個人種目であれば、自分の行動が全て 結果に結びつきますが、 チームスポーツであれば、 他人の行動もチームとしての結果に繋がるので、 どこまで個人の行動に踏み込むべきか 迷いますよね。 僕なりの答えを提示したいのですが、 結論は、「自由」ということです。 意外と思われるかもしれ
私たち指導者は、 チームの守備力をあげるために シートノックをすることがあります。 シートノックは、実際のポジションで ボールを受けられるので、 子どもたちの守備力をあげることも できますが、 一方でデメリットがあることも わかっておかなければなりません。 メリット・デメリット両方を 把握したうえでそれでも シートノックを採用するなら 私はそれはOKだと思っています。 シートノックのデメリット
