いじめ2【いじめられっ子の逆襲 負けたくない理由2-①】

【いじめられっ子の逆襲 負けたくない理由2-①】

ママにだっこされてるこだれ？

これが、私と長男くんとの初めての出会い。私が物心ついて初めての記憶…

ちょっと待ったぁ!人の記憶にそんなに鮮明なもの？

オカシクない？って言われちゃうくらい

記憶力にだけは自信のある私

けど… 大好きな歴史の年号や出来事を覚えるには重宝している記憶力も…

悲しい出来事や、物事にはチョっと重たすぎる記憶力で

(嬉しいや、楽しいの記憶に関してはありがたいけど…)

人より、記憶を司る、海馬の大きさが？…って思わなきゃやってられないレベル…あまり良くない状態なんじゃないかなっ？てレベルの…

しかしこの記憶力は、理不尽な事が、いかに横行し、まかり通ってるかを訴える為の

いじめはダメだ。という事を伝えるために私に与えられた…

今から記す事は、あまりにも理不尽な出来事。私の原点

人が…大人が苦手…人間不信になったきっかけであり

自分が虐げられた事より、大事な家族が理不尽な目に合わされた憤りが

ハッキリと記憶の中に刻まれた、最初出来事のように思う…

私中学年、長男くん低学年

①夏休み。児童館のお泊まりかいに参加

②私オリエンテーション班(料理班希望してたのに)

③長男くん料理班に振り分けられる

④『一緒の班にして』食い下がるも一蹴される

諦めてオリエンテーションの地図を書き始める

⑤児童館の先生達壁にもたれ掛かって談笑している

⑦大学生のボランティアが子供達を見ている

⑥『○○ちゃんが指切ったぁ!』

(ユビキレタ？)

⑦全部の指なくなっちゃったの？って思い込む程の恐怖を感じたのを覚えている

⑧急いで長男くんの元へ…

⑨可哀想に…ワンワン泣いている…

血がドクドクって一杯流れている…

⑩先生a『医者じゃない？』

b『親に連絡？』

C『うちの館長じゃない？』

⑪長男くん「うわーん!いだいよぉ(痛い)」

(ねぇ？泣いてるの…助けてやってよ!)

私「早く!センセ!○○ちゃん」がっ!」

⑫ここら辺は、曖昧…センセが私の話を無視した気がする…

⑬長男くんの事も…

⑭合ってたのか、間違ったのか…素人…子供の判断で、長男くんの左手をタオルでくるみ抱きしめてた

⑮『あーん、あーん』可哀想に泣き続ける長男くんとどれ位経ったの？

#いじめ

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