エネルギーワークショップ「出張！学童でひろエネらぼ in 東部児童センター」

11月20日に開催した「出張！学童でひろエネらぼ」は大盛況でした。

【概要】
時間：10時～11時30分
場所：弘前市東部児童センター
人数：45人
参加費：無料
内容：弘大生が自作した自転車発電や振動発電、太陽光発電を体験することができます。

♦背景

弊団体では前年度より、再生エネ・省エネをもっと身近に学び、モヤモヤを共有できる場が必要だと感じ、市内を中心に教育活動しています。

「出張！学童でひろエネらぼ」では、身近に体験できない発電を、見て・触って、動かして、体感覚として得ることで、「エネルギー」を少しだけイメージできるような内容になっています。今回は、太陽光発電、自転車発電、風力発電、振動発電を体験して頂きました！

♦太陽光発電

小学生には太陽光パネルの構造を伝えるのはキビシぃぃぃい
なので、発電のメカニズムはすっ飛ばして、光のエネルギーは電気に変換できる！ことを何とな～く分かってもらえればいいんです！

今回はハロゲンランプを使って、太陽のエネルギーは熱と光に分けられること、光のエネルギーは電気に変換できることを実験しました。家庭でもできるレベルなので、夏休みの自由研究とかにも応用できると思います。

太陽光パネルの数と羽の回転速度の関係も体感してもらいました (当日は1枚と、2直2並列の4枚の2パターン)。
『こっちの方がめっちゃ涼しい！』
『こっちでもやってみてよー』
と子どもたちはハイテンションでしたな。

▲パネルの枚数と羽の回転速度を感じ取って！

▲「ソーラーバッタ」気持ち悪さも相まって男子には人気！

♦自転車発電

男女問わず人気だったのが自転車発電！
『再生可能エネルギーなんか？それは』と気になる方もいると思われます。”私気になります！☆”気にしないでください。

当初は小学低学年の脚力でも発電できるのか、正確には励磁させるための電力を生み出せるのか心配でした。ですが、予想に反して皆さん凄いですね、LEDを光らせることができなかった方は誰一人いませんでした。

今回、12V150Wのシングル球 (バイクのウインカーなどに用いられてるやつ)だと、光らせることができませんでした。こちらの方が消費電力が大きく、明かりの強弱で発電量の大小が良く分かるのですが…次回、この回路を改良して再挑戦してみます。

こちらは製作に一番時間がかかったものになります。ネットで調べれば作成方法がいくらでも出てきます。知りたい方はご連絡いただければ、素人が写真送ります。

▲1年生でもLEDを光らせることは容易

♦風力発電

こちらは、「親子でひろエネらぼ ペットボトル風車を作ろう！」でも使用しているキットを組み立てただけ。家庭でもできるレベルです。

うちわで扇げばLEDが光る、ちょーシンプルな内容でしたが…友達同士で白熱パワー勝負に！小学生の無邪気さには脱帽です。小学生に戻りてー

縦型のマグナス式風力発電を自作中なので、次回以降もう少し厚みのある内容に進化するかもしれないです。

▲『交代まだ？ねーまだ？』誰が一番光らせることができるかの勝負に必死！

♦振動発電

振動発電は、身の回りにあるわずかなエネルギーを電力に変換し活用することを目的とした技術、エネルギーハーべスティング (環境発電)の1つです。馴染みの薄い技術ですが、駅の改札や道路に設置し、発電している事例をしばしば聞きます。

今回使ったのは圧電素子、安物のブザーの中身です。今回は、2cm×2cmの素子を直流変換した後、並列に並べるだけ。叩いたり、踏んだりすればLEDが光ります。

『バンッ！バンッ！バンッ！！』
『ドンッ！ドンッ！ドンッ！！』
男子は容赦なく叩いて、踏んで…ほんといつ壊れてもおかしくないよぉ泣。意外と回路つくるの大変なんだぞぉ泣。

▲優しいのよ、もっと強く叩いてええんよぉ…

♦まとめ

ワークショップに入る前に、「エネルギーについてなんとな～く知ってる人」を数えていました。ワーク前は41人中15人程度でしたが、ワーク後には41人全員が『なんとなくわかったー』と…たくさんの声を頂きました泣

当初の目的「身近に体験できない発電を、見て・触って、動かして、体感覚として得ることで、エネルギーを少しだけイメージして帰ってもらう」ことが達成でき嬉しいですな。

次回は12月4日岩木児童センターにて開催予定です。

※本事業は弘前市市民参加型まちづくり1％システム補助金を頂き開催しています。

任意団体ひろエネ　すずめの