多様性を尊重する日本語レッスン
近年、多様性やインクルージョンへの意識が高まるなか、教育現場でもこれらの価値観をしっかりと反映することが求められています。日本語を教える際、私たちは無意識のうちにステレオタイプや偏見を取り入れてしまっていないでしょうか？特に言語教育では、使う教材や授業でのやり取りが、学習者にどのような影響を与えるかをよく考える必要があります。
多様性を考慮して質問する
たとえば、レッスンの中で年齢や国籍、家族構成などの個人的な情報を学習者に質問したりすることがよくあると思います。学習者の
