日本の教育の問題点は、子ども自身に「目標や目的を設定させないこと」

日本の学校教育の問題点は、子ども自身に「目標や目的を設定させないこと」だと思います。

学生の間は、ずっと「誰かが掲げた目標に向かってがんばらされる日々」です。

たとえば、宿題の「書き取り」。本当の目的は「漢字を覚えるため」です。しかも最初は「読める」ところからで十分なはず。「調べずに書ける力」は必要最低限ではありません。