インター校ママたちの井戸端会議。「性教育どうしてる？」
春らしい陽気となったある金曜日の放課後。
小３次男のお友達ママが、親子参加のPizzaピクニックを企画してくれました。自然公園で遊ぶ子供達を見ながら、国籍多様なインター校ママさんたち数人と雑談に花が咲きます。そんな中で出てきた性教育のお話。
「ねぇ、みんなどうしてる？」と。
性教育の話は、日本人ママ友同士でも時々出てきては盛り上がるトピック。インター校だともっとオープンで進んでたりするのかな、、という先入観があったのですが、果たして、、、、、？
ママたち、それぞれのエピソード
ピクニックに来ていたママ達はそれぞれ、アメリカ合衆国（テキサス州）、ドイツ、セルビア、コロンビア出身。パパの仕事柄、基本的に世界各国を転勤してまわる家族で、子供達はずっとインター校育ち。
話があっちこっちする会話の感じのまま、井戸端会議の行方をどうぞ。
アメリカ人ママ：
うちは中学1年生の長女がいるから、その影響で息子（小３）もいろいろ知ってるの。彼が先日、「僕はゲイになりたい」って言い出して。
「どうして？」って聞いたら、「女の人の出産はあまりにも痛そうでかわいそう。僕は女の人と結婚して痛い目に合わせたくないから、男の人と結婚して養子をもらうんだ」だって。
（一同、なんて優しい子！と感動。ゲイや養子が選択肢に出てくるのがいまどきというか。）
セルビア人ママ：
このあいだ学校で、男女分かれて簡単な性教育の授業があったみたい。
そこで卵子や精子のお話をしたみたいなんだけど、どうやってそれが出会うかの肝心なところは話してないみたいなの。だから子供が私に聞いてきて。
どう教えるものかとYouTube 探したら、ちょうどいいのあったの！パズルのピースの凸凹を例にすればいいってわかったわ。そう、パズルのピース！子供達は微妙な反応だったけどね。
ドイツ人ママ：
ドイツでは性教育、男女一緒の教室でやるわよ。
今３歳の末っ子が生まれた時、長女が１０歳くらいで性教育受けたばかりの頃で。「え、パパとママ、あんなことやったの！うちは４人兄弟ってことは、、ええー！あんなの４回もやったってこと？！」って反応だったわよ。。。
日本人ママ（私）：
長男はシンガポールのローカル小学校だったけど、性教育は小５だったかな。男女に分かれて、体や心がどう成長するかとか、生物学的な内容だったみたい。宗教の国だから、親の同意がない子は性教育受けないの。あと、LGBTQを教育で扱うのはタブーな感じ。
うちは私が吸水生理ショーツとか生理カップの商品持ってるせいか、次男は小さな頃から興味津々に見たり聞いたりしてきたよ。小さい時は、恥ずかしいとかタブーとか全然ないんだよね。
ドイツ人ママ：
長女は水泳やってるから、初めて生理がきたころからすぐにタンポンを使いたいって言い始めたの。ママどうやって使うの？って聞くから、頑張って教えたわよ。最初は大変だったけど、もうどうってことないみたい。
でも最近ね、家族一緒に買い物に行った時、長女がタンポンをカゴにいれたの。そしたら次女（性教育クラスを受けたばかりの小学3年生）がそれ見て、「お姉ちゃん、今、生理なんだね！！」って大きな声で言うもんだから長女は真っ赤になってお店から走って出ていっちゃったわ。
コロンビア人ママ：
私の時代なんて、ナプキンなんておむつみたいに大きくてかさばったし、タンポンすら使ったことなかったわよ。。
セルビア人ママ：
それを言うなら、私の思春期時代は国が戦争してて、いろんなものが配給制だったの。だから初めて生理きた時は、ナプキンがいるってことを親になかなか言い出せなくて。。（一同しんみり）
といった感じで、お国柄や各国の性教育事情がちょっとかいまみえる感じで話は進んでいきました。
性教育のあれこれをオープンに語れる機会があったことを嬉しく感じるとともに、親がとまどったり、悩んだりするのはどこの国でも同じものだと感じました。
「自分を大切にする」ための学校プログラム
そんななか届いた、学校からの「わたしたちを大切にするために」という題のお知らせ。小学校3年生向けの「暴力や性的虐待について」のプログラムへの案内でした。
3年生の保護者の皆様へ、
学校保健の一環として、養護教諭が3年生を対象に、自分の体や境界線、暴力や性的虐待についてお話しします。この目的は、暴力や性的虐待とは何かについて、子どもたちに知識を与えることです。
暴力や性的虐待は、決して子どもの責任ではなく、違法であること、そして
すべての子どもたちが、助けを求める権利を持っています。
これは暴力や虐待を防ぐために重要なことで、子どもたちは自分で境界線を設定し、互いの境界線を尊重することをより意識するようになるでしょう。これは、ノルウェーのカリキュラムにも合致しています。
国連の子どもの権利条約では、すべての子どもは暴力や虐待から保護される権利を有するとされています。
調査によると、18歳になる前に望まない性的行為にさらされたことがあると報告した女子は5人に1人以上（21.2％）、男子はほぼ10人に1人（8.7％）いることが分かっています。
虐待が起こってから、それが語られるまでの平均時間は17年です。ですから、子どもたちが「自分は一人ではない」「自分のせいではない」「そんな悪い秘密は共有すべき」と理解できるように、私たちは虐待について話さなければなりません。
それでも、このテーマは沈黙とタブーに包まれています。
子どもたちは、メディアや子どもたちとの会話を通して、たくさんのことを学んでいます。自分の体や感情についても、不思議に思い、答えを求めることがたくさんあります。発達や暴力・性的虐待に関する大人からの良い情報は、子どもたちに怖さを感じさせず、その代わりに安心感を与えます。
暴力や虐待は、私たちが思っているよりも身近で、頻繁に起こり、有害です。すべての子どもは保護される権利があり、虐待とは何かについて話してくれる安全な大人が必要です。私たちはこれを実践するために、学校でこのプログラムを行います。
性教育の大切さは親もよくわかっているけれど、どうやればいいかを知り、実践できるパパやママはきっとそんな多くない。私もそうだし、まわりのママ達の話をきいても、みんな手探りな感じです。
だからこそ、学校が適切なタイミングで、適切な教材を使って、さまざまな角度から子供達に性にまつわる大切なことを教えてくれるプログラムはとてもありがたい。
タブーで手探りだからこそ、身近な人たちとシェアして笑い合ったり、一緒に悩んだりしていきたいし、子供達にもできるだけオープンに話せるようになりたいな、と思うのでした。
