【記録】はやしさんとのセッション②結局小さなアクションの積み重ね、ここを乗り越えたら強い３/11

セッション前の事前振り返り

インターン
自分のふるまい方、周りの反応ばかりに目が行ってしまう
自分と他人をなぜの物差しで比較してしまう

塾
居心地◎
人の弱みを見ると親近感
なぜ塾をやっているのか、目的がわからない

仲の良いグループ
この一か月半で居心地◎
➡人が増えた
➡たわいもない話が増えた
➡長く一緒にいるから

就活
インターンで心一杯。余裕がなくなっているかも。

セッションにての気づき

塾もインターンも意味あるチャレンジだ！

・勝手にレベル（視座観、スキル）が低いと感じる＝存在感を感じる＝私↑
・勝手にレベル（視座観、スキル）が高いと感じる＝存在感を感じない＝私↓

どちらを選ぶかはどこに自分が意味を見出すか次第だし、短い大学生活でやりたいかどうかだけ。

私は、後者の自分がレベル（視座観、スキル）が高いと感じる環境でも、輝きたい！

いい人がいて、いい環境で、理念や考え方が一致していると感じる場所で、自分の居場所を感じて、自分らしく価値を発揮したい。そうすれば、自分の役割がわかっている状態で、のびのび、事業を届けたい相手、組織全体を考えられるようになりたい

自分の勝ちパターン、自分だからこの組織にできることって何だろう？を学生の間に考えていきたいし、実践できるようになりたい

3月後半目標

インターン：小さなアクションを一つ一つ積み上げていく
今の課題に向き合う、ここを突破できるチャンスはいくらでもある。
・自分の役割を知ったり
・制度的に早く進んだり
・相手の欠点や弱みを知ったり
・頻度回数を上げたり
・自分の話をしたり
・たわいもない話をしたり

◎話しやすい人から一人ずつ！とにかく一人ずつ！
◎他の人と一緒でなくてもどんな関わり方もいいから質問でも、相談でもする
◎第一回のピッチを21日までに

個別指導塾：目の前の生徒に集中
・自閉症の生徒が自分から話しかけたり質問できるようになってほしい
・できる中学生が丸暗記ではなく、理屈までわかったり、自分で調べて学べるようになってほしい

◎生徒を知る
◎それぞれに合った勉強の仕方を調べて実践、模索する➡気づきは生徒noteに記入する

就活：まず挑戦
・転職活動の気持ち
・会社を知る

◎21日までに３社出す