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動画で観る『子どもの観察』の視点：発達講座４
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子どもの発達を促す『発達ステップアップ・レッスン』の最も重要なポイントは、『子どもの観察』です。 その中でも比較的分かりやすい視点として、３つの『両極性』を中心にお話ししています…
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この『両極性の視点』は、あまり紹介されることがなく、聞き慣れないかも知れません。 しかしこの視点が…
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３ステップで発達障害が改善する【発達ステップアップ・レッスン®】特別支援教育歴４1年/長尾まさ子
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#教育
５．子どものストレッチとリフトで、どのような様子が現れるか ６：５７
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３ステップで発達障害が改善する【発達ステップアップ・レッスン®】特別支援教育歴４1年/長尾まさ子
4年前
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６．ストレッチとリフトのバランスを取るエクササイズ ５：４７
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4年前
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７．続・ストレッチとリフトのバランスを取るエクササイズ ５：４７
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4年前
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８．頭の大きい子・小さい子の外見上の特徴 ８：０８
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９．頭が大きい子・小さい子に見られる特徴
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１０．頭の大きな子・小さな子が難しくなってしまうとき 12:09
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１１．頭の大きな子・小さな子と生まれてくる順番 １１：３４
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１４．被いが薄い子・厚い子の特徴 4：28
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１５．被いの薄い子・厚い子が難しくなったり、誤解されたりするとき 11：1 8
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１６．被いの薄い子・厚い子のバランスをとる働きかけ 1０：０1
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１７．被いの被いの薄い子・厚い子と『地・水・風・火』の働きかけ １２：５３
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１８．『発達障害』と誤解される子どもの観察と解決 ８：２２
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１９．『子どもの観察』が持つ大きな力 ７：１８
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３ステップで発達障害が改善する【発達ステップアップ・レッスン®】特別支援教育歴４1年/長尾まさ子
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