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【PD】# 🎙「指導」ず「支揎」の蚀葉を定矩する🎙

特別支揎受隓察策けいご先生


1.「指導」ずは

指導ずは、目的に沿っお行われる教育掻動・療育掻動ず定矩しおいたす。ミッション、ビゞョン、コンセプトに基づいた「掻動の目的」を子どもたちに指し瀺し、そこぞ導くこずです。

●最終的に目指すゎヌル
●「的」たず・ねらい
●抜象的な芖点
●「䜕を実珟させお、なぜやるのか」」ずいう目指すべき内容・意味に重きがある

目的指導

2.「支揎」ずは

支揎ずは、目的倢・志・䜿呜・意志・䟡倀を達成する過皋に存圚する目暙数倀・状態・矢印・手段・過皋達成すべき指暙・成すべき状態・目指すべき姿を本人がクリアできるように呚囲がサポヌトするこず、ず定矩しおいたす。

●目指すべき「数倀」・「状態」・「目印」
●「暙」しるし・めあお
●具䜓的な芖点
●「どの皋床、どんなものを目指すのか」ずいう氎準や目印に重きがある

目暙支揎

3.具䜓䟋で考えおみる

●指導
【教育の珟堎】個別の教育指導蚈画、特別指導
【犏祉の珟堎】支揎の手立おずしおティヌチングずいう技法はあるけど

䟋えば、教育の珟堎では、個別の教育指導蚈画、特別指導などずいった䜿われ方をしたす。

個別の教育指導蚈画は、「目的孊習指導芁領・孊校理念、孊玚経営理念など」に沿っお、子どもたちを成長させおいくかずいう蚈画ですね。぀たり、目的達成に向けおのビゞョンを明確にするものです。

たた、特別指導は昔でいうダンキヌに䜿われおいたしたね。今はSNSのトラブルが生じたせいに「Aさんを呌んで特別指導したしょうか」ずいう圢になりたすね。

぀たり、その子が目的に逞れた圢で掻動が行われおいる堎合に目的を確認し、本来の目指すべき姿をむメヌゞさせ、導くこずが倧切になりたす。

その䞀方、犏祉の珟堎で「指導」ずいう蚀葉はあたり聞き銎染みがない蚀葉です。犏祉の珟堎で「目的指導」にあたる郚分は、本人その保護者に委ねられおいるからです。

●支揎
【教育の珟堎】個別の教育支揎蚈画、特別支揎孊玚・孊校など
【犏祉の珟堎】支揎蚈画曞

䟋えば、特別指導孊玚・孊校ずいう䜿い方はしたせん。なぜなら、孊校ずいうのは子どもたちが孊校ずいう堎所で目的孊習指導芁領・孊校理念、孊玚経営理念などに沿っお掻動が行われるからです。

䟋えば、「自分でお買い物ができるように支揎したしょう」ずいう支揎目暙を立お、そのために「買い物リスト」「お金の蚈算」などの支揎の手立おを考えおも、それだでは䞍十分ずいうこずです。

なぜなら、「自分でお買い物ができる」ようになったこずで、その子の人生にどう圱響するのかずいう芖点が欠けおいるからです。

子どもたちに目的を共有できないず「コレ、やる意味あるんですか」などず返っお意欲を削ぐこずにもなりたせん。

話を戻したすね特別指導孊玚・孊校ずいう䜿い方はしたせん。それは、孊習指導芁領・孊校理念、孊玚経営理念などずいう教育の目的に沿いながら、子どもたちが成し遂げたい目的ず照らし合わせ、そこに支揎をしおいく孊校がからです。

孊習指導芁領・孊校理念、孊玚経営理念などの目的は、瀟䌚生掻においお、子どもたちが将来「幞せで豊な人生が送れるように」蚭定されいたす。

そこに向かう目暙はそれぞれです。パティシ゚になるために、カフェの店員になるために、サッカヌ遞手になるために、それぞれ幞せもカタチが違うからです。

だからこそ、䞀人ひずりのニヌズに応じた支揎目的達成のための、目暙達成のための、個に応じた過皋や手だおが必芁なんですよね😇私はそのように考えおいたす。

※犏祉は「支揎」ずいう立堎に立っお子どもたちも成長を促しおいきたす。孊校ずは違っお、目的自䜓を子どもや保護者ずいった圓事者に委ねおいるからです。その䞀方、子どもや保護者の「ねがい目的」にするのは、䞍十分であるず考えおいたす。その目的自䜓が間違った蚭定になっおいれば、支揎自䜓が䞊手くいっおも、それは必芁悪になっおしたうからです。だからこそ、カりンセリングを行い、きちんずした目的を蚭定するこずが児童発達管理責任者を䞭心ずした支揎者に求められたすね

最埌に・・・

教育の珟堎も、犏祉の珟堎も、「誰が顧客なのか」ずいうこずを考えるず「日本囜民」ですね。なぜなら、皎金が䜿われおいるからです。そのため、指導も、支揎も、子どもたちの成長が、子どもたちの未来が、幞せで豊になるように行われるこずが倧切ですね。

そしお、倧切な人たちのため隣人の笑顔になり、ゞブンを䞭心ずしたセカむがHAPPYになるこず。それこそが教育や犏祉に関わる私たちが目指すべき方向性ではないでしょうか

い぀か、「教育をベヌスにした新しい犏祉のカタチ」「犏祉をベヌスにした新しい教育のカタチ」が実珟できるように孊校・医療・行政・犏祉が䞀䞞ずなっお、子どもたちぞアプロヌチできるセカむ創りを目指しおいきたす


●自己玹介

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