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実験思考で選択肢を肥やす【2019年下半期】

佐々木｜Project Manager

どうも、日刊【書くメシU30's】マガジン月曜担当の佐々木（@moto_ssk）です。

日刊【書くメシU30's】マガジンは第３６週を迎えました。

早いもので2019年の半分が終わりましたね。
2019年上半期はみなさんにとってどんな6ヶ月でしたか？

今週は【#2019年下半期】をテーマに、上半期を振り返りつつ、これからの下半期に何をしたいか？を考えてみたいと思います✊

それでは今週も日刊【書くメシU30's】マガジンにお付き合いください🙏

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最大のニュースは父になったこと

個人的な2019年上半期の最大ニュースは「父になった」ことです。

何か変わったか？と聞かれると沢山ありすぎなわけですが、なかでも一番の大きな変化を書き留めておきます。

それは、機会損失についてひと呼吸おいて考えるようになったことです。

詳しくは👆のツイートのとおりです。
「切り捨てる」も「興味持たない」もすぐできるんで、ひと呼吸おいて「やるならどうする？」を考えてみてもいいなと。

流行り廃りの「なぜ？」を考える訓練にもなりますしね💪

簡単に「ない」と言わない

さっき機会損失といいましたが、大きく3種類あるんじゃないかなと。

❶ "知ってる"けど選ばない
❷ "知ってる"けど選べない
❸ "知らない"から選べない

このうち❷が最も損失感が強いと思うんです。❶はある意味損失を許容してるし、❸は損失してることすら認識してない場合があるので。

❷を解消していくうえで必要なリソースは「お金」「時間」「ちょっとした勇気」。同時にこれらは簡単に「ない」と言えるものでもありますよね。

自ら❷ばっかり作らないように、2019年下半期は実験思考をより高めていきたいと思っています🧪

実験を楽しむ

具体的に何をしていくか？はとてもシンプルで「選択肢を肥やす」です。

父になったこと、そして機会損失を考えたとき「自分で体験すること」がとても大きな要素だと感じるわけです。選択肢がないのが一番まずいなと。

たとえば講師をしてて感じるのは、知らないことは教えられないこと。もっと厳密にいえば、教えることはできてもテキスト以上のこと(実践的なこと)は教えられない、です。

実践を含めた経験があれば、教えるときいろんなパターンを駆使することができます。教え方にいくつかの選択肢があるわけです。

これは"人生"に置き換えても同じだなと。

仕事、働き方、恋愛、遊び、失敗、なんでもいろんな経験をするに越したことはないですよね。乗り越え方の選択肢が増えますから。子どもにはレジリエンスの高い人になってほしいので、僕自身がそんな大人になろうと。

てことで、2019年下半期は実験思考で取り組み、選択肢を肥やします⛏

ちなみに今興味があることをザッとあげてみると…

💡ライティング
💡技術系書籍の執筆
💡プロダクトマネジメント
💡DX
💡キッズプログラミング
💡STEAM教育
💡落語
💡ラジオ
💡ベランダ菜園
💡レザークラフト
💡本能寺の変
💡飲食店経営(原価、仕入れ)
💡投資(株、不動産)

さて、楽しみます(*ﾟ∀ﾟ*)

＊

今週も最後まで読んでいただきありがとうございました🙇‍♂️

あなたはどんな下半期を過ごしたいですか？


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