へーってなった話の殴り書き

１．正方形の折り紙を使って正三角形にする。
という定義を頭の中でシミュレーションする
２．分かる人と分からない人が生まれる
３．わかった人がわからない人に実際の紙を使わないシミュレーションの元、口だけでわからない人に説明する
４．小学生相手にわかるようにも説明を行うぐらい細かく段取り良く教える。

上記の理論の元、リーダー研修をする。
わからない人に気付きを与えないといけない。
色んな人や多様性がある中ででも引っ張っていく必要がある。

机上の空論とはいえ、理論がない中で突き進むというのは亀裂が生まれやすいためモチベーションを持たせるために与える側は創意工夫のスキルが必要である