こどもエクセル（夏休みの勉強）
最近、子どもたちに「Excelとかに興味を持ってもらいたいな」と思っています。
ちょうど夏休みなので、小学生と中学生くらいを対象に、ミント塾でお試しワークをやってみました。
★ 用意するもの： Excelの使えるパソコン、インターネット環境
【基本1】めんどくさい計算はエクセルにやらせろ
Excelは計算が得意です。しっかり公式を覚えさせれば、ぜったいに間違うことはありません。スピードは「瞬殺」レベルです。
ワーク1：暗算やExcelを使って下にある式の答えを出してください（出典：manabikata.info）。
＜問題A＞
＜問題B＞
＜Excelでこんなテーブルを作ってみましょう＞
【基本2】いくら買ったかすぐわかる
＜ケース＞
家族でスーパーとかユニクロに行ったとします。その時の買い物カートをExcelで作ってみます。商品だけでなく、単価と数量の欄も作っておくと、いくらになったかがいっぺんに分かって便利です。
ワーク1：スーパーの買い物カートを作ってください。
商品は10品目以上（買わないものが入っていてもOK、その時は数量0にします）。
ワーク2：ユニクロの買い物カートを作ってください。
商品は15品目以上（家族の誰に買うかも入力してください）。
【基本3】デリバリー弁当を注文しよう
＜ケース＞
夏休みの、とある登校日。子どもたちも大変だろうということで、学校側がお弁当のデリバリーを用意してくれることになりました（ワーイ！）
対象学年は3年～6年（各学年100人）。メニューは、カツサンド、サンドイッチ、フライドポテト。1人で全部注文することもできますが、カツサンドとサンドイッチは1人各1個まで、フライドポテトは2個までです。
ワーク1：自分で注文データ（集計）を作ってください。
＜例＞
ワーク2：注文データをテーブルにしてください。
＜例＞
ワーク3：グラフを作成してください。
＜例＞
6年生はカツサンドとフライドポテトか。「気持ちワカル～！」
ワーク4：注文データにおやつを追加してください。
希望者のみ（1人1個まで）。
＜例＞
【基本4】ピボットは超便利！
ワーク5：ワーク4のデータでピボットテーブルを作ってください。
＜例＞
ワーク6：ピボットテーブルをグラフにしてください。
＜例＞
ワーク7：デリバリー弁当の結果を簡単に説明してください。
（省略）
【自由研究】夏の課題もバッチリ！
ちょっと前に話題になった『もしも世界が100人の村だったら』という動画を見てみましょう。
ワーク1：動画をみる。
ワーク2：自分のテーマを決める。
動画を見て、子どもたちの意識と関心が「それなりのレベル」にそろったところで、自分視点で世の中を見直して『データを調べてみたいと思うテーマ』を考えてもらいます。
#キーワード：人口、年齢（世代）、人種、言語、宗教、生活、食料、教育、貧富、お金、etc
例えば、一人の子は『食料』を選びました。もう一人の子は『お金』を選びました。選んだテーマを元に講師と話し合いながら対象を絞り込んでいきます。
結局今回は、「食料 ⇒ 国内の子ども食堂の数」、「お金 ⇒ 国別の年収比較」になりました。
ワーク3：データを集める（インターネット）⇒グラフ化 ⇒考察。
これから先は自由研究的な展開になっていきます。データを収集して、Excelでまとめて、見やすい表やグラフを作ります。そして、考察や仮説を加えてレポートに仕上げていきます。
ワーク4：レポートを発表。
（省略）
<ちょいムズ編>