No.19《セミナー情報》 2023年春 就活応援セミナー 後編【4/21（金） 長野県職員採用試験を受験予定の方必聴！ 集団討論セミナー「基本編」】を終えて
いつも私の記事をお読みいただきまして、ありがとうございます。
長野市を含む長野県内では、直近一週間の新型コロナウィルス感染者数が先週から406人上回る増加傾向の状況でしたが、21日（金）に 集団討論セミナー【基本編】を予定通り実施することができました。
まずは、参加して下さった学生の皆さん、大変お疲れ様でした。
今回のセミナーは集団討論対策の前半【基本編】ということで、県職員採用試験（行政Ｂ）を主眼に2次選考の集団討論で出題される可能性が高い「（長野県版）課題提案型」と「（全国版）賛否両論型」の2種類を同一のテーマ「SDGs × 昆虫食 の未来」に絞り、実演指導を行いました。
※上記を出題テーマとした理由
過去1年間で五大紙 ＋ 信濃毎日新聞や地域別地方（県内）新聞等で20回以上に渡り記事に取り上げられており、長野県はもちろん、全国的にも注目度が高い（現状を認知しやすい記事ゆえに討論テーマに適する）内容であると思ったからです。
実演指導した内容を少し簡単に復習しますと、前回2月24日（金）に実施した『集団討論"実践"セミナー』（よろしければNo.13の記事をご参照下さい）の中でも解説した問題発見に必要な3つの視点、小論文や面接対策でも役に立つ「ＰＲＥＰ法」に加え、課題解決（政策提言）案や賛否判断を考える過程で身に付けておくべき基本フレームワーク（論理的思考）の１つ「ロジックツリー」を作図で解説し、理解を深めてもらいました。
さらに、参加された学生さんから面接カード作成やプレゼンに関するいくつかの質問をいただきましたので、
面接カード作成の対策については
・志望動機、ガクチカ、自己ＰＲ等の「字数に合わせた文章構成（作成）」
・ガクチカや自己ＰＲを書く際の「エピソード選びの重要性」
・趣味や性格の回答内容と採用側が考える「質問意図との関連性」
政策提言プレゼン（質疑応答）の対策については
・当該自治体の一般財源、自主財源、経常収支比率等の確認
・「OPQ」、「EBPM」、「AIDMA」、「世代別消費行動」等の法則や分析手法
・自分の考えを伝える効果的な手法「ゴールデンサークル理論」、「メラビアンの法則」
を限られた時間ではありましたが、できる限り詳しく解説しました(^^ゞ
来週は後半ということで、2週連続開催のメリットを活かし、少し難易度は上がりますが、随時解説・指導を加えながら 集団討論セミナー【実践編】を進めていきたいと思っております。
来週も一緒にがんばりましょう!(^^)!
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