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毎日のようにかける声、言葉。 それらに子どもたちは「慣れ」て、それはだんだんと意味をなく…
子どもたちのへの指示が入りにくいとき、 ポイントのひとつとして 『具体的な指示』があります…
児童指導員、支援員として子どもたちと過ごす中で、 注意をしたり、指示に従ってもらえるよう…
子どももそうであるように、大人にも得意不得意がありますよね。 児童指導員、支援員の中にも…
「すごいね！」「上手に描けたね！」 子どもに対してそういう、結果を褒めることも大切だけれ…
学童クラブで働いてきたわたしの経験上の話。 基本的なことだけど、子どもには「やって欲しい…
