T先生の算数課外授業

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算数（時には数学）っておもしろいんだ、勉強って楽しいんだと、子どもに感じてほしい。　そこで、T先生（私）とその周りの人たちが、算数（時には数学）にまつわる話をしながら、自らの世…

運営しているクリエイター: T先生（教育ファシリテーター）

#数学苦手

【第14話】数字をうまく使え！②

こう「僕らでもうまく数字を使うことができるの？」 T「できるよ！たとえば、テストの点数が上がったことを伝えたいときとか？」りん「70点から90点になったよ！って言えばいいのか！」こう「テストの点が20点上がった！でもいいかもね！」 T「そうだね。あと、クラスの活動でも、僕の意見に賛成する人が20%も増えた！とか言うと説得力あるね。」りん「スーパーでも、○○%引きって強調してるよね。」こう「テレビの通販番組でも、○割引！って何回も聞く。」 T「

【第13話】数字をうまく使え！

前回も述べたが、T先生はソース顔である。こう「先生って、ほんまにソース顔だよね。」 T「10人中8人には言われるね。」りん「私の好みは塩顔だけどね。」 T「たしかに！最近はカッコいいって言われなくなったなぁ。」こう「どれくらいの人が先生のことカッコいいと思っているんだろうね。」 T「実は先生の高校で調査したことがあるんだ。」りん「そうなの？」 T「これを見てみて！」 100人に聞きました。 T先生のことカッコいいと思いますか？　○そう思う　　　

【最12話】誕生日✖️算数🟰意外な結果

やっぱりまだ算数は好きになれない。 T先生は身近に潜んでいる算数のことをたくさん教えてくれたけど、自分では見つけることができない。 T先生はいつもそうだ。なんか算数の面白さをのほほんと語ってくる。そのオーラに負けて、好きになりかけてしまうが、やっぱり一人ではどうしようも太刀打ちできない。昔は算数が苦手だったなんて想像がつかないけど、ほんとなんかな？こう「今日もなんか算数の話ないかなぁ。」りん「そういえば、同じクラスのAちゃんとBちゃんが同じ誕生日だ

【第11話】算数・数学の魅力って？②

前回から続く T「できるよ。どれにしようかなぁ、、じゃあ、$${3×0}$$は、いくつになるか知ってる？」こう「$${0}$$だよね。」 T「そうそう。なんで？」こう「なんで、、？」 T「じゃあ、$${3×2}$$は、いくつになるか知ってる？」りん「$${6}$$だよね。」 T「そうそう。なんで？」りん「これはわかる！3が2つあるから、$${3+3=6}$$だ！」 T「お、そうだね。じゃあ、$${3×0}$$は？」こう「3が0個だから、0！」