本日のきづき　2022/08/16 19:22

暗記がいやなので、暗記の対象を少なくする。少なくするには繰り返しの対象を少くする。

面白くする仕組みと暗記の仕組みは両立するか？

どんなに暗記の対象を少なくしても、間に合わない可能性がある。
直前にこういう状態になって試験に臨みたいとイメージを作り上げる。それと現状を埋めるような取り組み方がよい。
イメージが曖昧なまま進めない。イメージは柔軟に変える。
　例　ゴジュウページにまとまっていて、直前になんどもぐるぐるできる。

論文を書く。書くことで覚える量を減らせる。