１歳児保育のポイント

最後になります。
さっそくいってみましょう！

生活面

・自分でできることを増やしていこう

私のクラスでさせていたことは、
・靴下、帽子、靴を
　自分で取ること、片付けること（4月～）
・エプロン＆タオルを
　自分のカゴに片づけること（9月～）
・ズボンを自分で履くこと（9月～）
・靴を自分で履くこと（出来る子～）
でした。

その為に、
・動線の確認
（例：下駄箱に向かうまでに、靴下と帽子は
　どこにどう置くと取りやすいのか、履きやすいのか）
・先生の配置
・援助方法、言葉かけ
（他にもあるかも…）
を共有しておく必要があります。

「自我」が芽生える時期だからこそ！
色々なことにチャレンジさせ、自分でできた！
という自信を持たせてあげたいですよね💪

・おやつ、給食時の先生の援助

１歳児の子は、
自分で食べることができるんだけど、
こぼしてしまいがちですよね😊

私が心がけてきた援助があります。
それが以下の３点です。
・袖をまくること
・子どものおなかと机をピッタンコ
・食事のトレーは食器を子どもの近くに

１歳児保育の後期になると、
・左手を食器に添える
ことも伝えるようにしていきました。

「いただきます」の前に
「おなかとお机ピッタンコできてる？」
「お袖まきまきしたかな？」と
子どもに声をかけるとやろうとしますよ✨

１、２歳児でも意識できる
上手にに食べられる方法です❗
教えてあげてくださいね。

・フォーク、スプーンの持ち方

出来そうな子から始めていきましょう。

頻繁に声をかける必要はないので、
ふとした時に、「こっち向きだよ」と
持ち方を教えてあげて下さい❗

それを見て、
他の子も真似をしようとします。

下からギューっと持ちでもOKで。

・お口を拭く練習もしよう

食後に口を拭くように促していきましょう。

ぎこちないけど、
一生懸命に拭きますよ😊

仕上げ拭きはしてあげてくださいね。

・衣服の調節はしてあげよう

特に冬になると、保護者の方が心配され、
たくさん着こませていることがあります。

私の考え方ですが、
子どもは、
肌着（中は長袖肌着でもOK）＋トレーナー
で十分だと思っています。

暖房もかかっているし、
よく動くので！

保護者にもそうアドバイスできるといいですね。
それか、保育中に衣服の調節をしてもいいか
保護者に確認してみる。

また、汗をかいていたら
そのままにせず、
しっかり拭いてあげましょう。

暑い寒い、汗かいたを
自分から伝えることが難しいので、
先生が気づいてフォローしてあげたいですね。

以上になります。
私が実際に心がけてきたこと
やってきたことになります。

少しでも参考になりますと幸いです。