「2040年の労働環境」をテーマにした小説をAIに考えて貰った：(4)保育士「未来のゆりかご」
ChatGPTに作成して貰った「2040年の労働環境」をテーマにしたSF小説です。詳細については「(0)説明と小説一覧」をご覧下さい。
題名・職業
タイトル：「未来のゆりかご」
職業：保育所で働く保育士
章構成
第1章：日常の調和
主人公・蓮香（れんか）が保育所で働く一日の始まり。ロボットやAIが支援して働いている現場を紹介。
子どもたちとの日常のコミュニケーション。彼らがテクノロジーを使わず、伝統的な遊びや学びの方法で過ごしている様子。
第2章：技術の浸透
保育所の外の世界での、拡張現実（AR）やメタバースの影響を感じる場面。
保護者や他の保育士との会話から、子どもたちへの技術の影響を心配する声。
第3章：子どもの視点
子どもたちが外の世界で使われているテクノロジーに対する興味や好奇心。
一部の子どもたちが、禁止されているテクノロジーを密かに体験しようとする。
第4章：テクノロジーとの距離
蓮香がアシストスーツを使って、重いものを持ったり、高いところの作業をするシーン。
子どもたちが蓮香のアシストスーツを興味津々で見つめる。
第5章：疑問の始まり
子どもたちが成長する過程で、テクノロジーとの距離感についての質問をする。
蓮香自身も、テクノロジーとの正しい関わり方について考えるようになる。
第6章：過去の記憶
蓮香が自分の子供の頃を回想。当時のテクノロジーとの関わりや、その変化を感じる。
第7章：共存の可能性
保育所での特別なイベント。子どもたちと保護者、保育士が一緒になって、テクノロジーを使った遊びや学びの方法を体験。
テクノロジーを適切に取り入れることで、新しい学びや体験が生まれる。
第8章：未来のゆりかご
蓮香の瞬間瞬間の決断と、子どもたちとの関係を通じて、テクノロジーとの共存の形が見えてくる。
子どもたちが成長していく中で、テクノロジーとのバランスを取りながら、彼ら自身の未来を切り開いていく姿を描写。
第１章 導入部
第1章：日常の調和
2040年、東京の一角にある保育所「ひまわり園」。建物は、ガラス張りの外壁に緑を多く取り入れたエコロジカルなデザインとなっている。朝の光が透明なガラスを通して、室内をやさしく照らしている。
主人公の蓮香は、この保育所で働く若き保育士である。彼女の日常は、子どもたちと過ごす時間と、最先端のテクノロジーとともに仕事をする時間とが混ざり合っている。
この朝も、彼女はロボットアシスタント「リリィ」を起動させる。リリィは人間の子供の大きさを持つロボットで、表情豊かな顔を持っている。起動すると、リリィは「おはようございます、蓮香さん」と優しく挨拶をする。蓮香はリリィの頭をなでながら、「今日もよろしくね」と応える。
リリィの主な役割は、保育士の補助と子供たちの安全確保である。園児たちが保育所に到着すると、彼女は顔認証システムを用いて、子供たちの健康状態や機嫌、体調をチェックする。このデータは、バイタルセンサーを通してリアルタイムで蓮香や他の保育士のタブレットに表示される。
保育所の庭には、ドローンが浮かんでいる。これは、子どもたちが外で遊んでいる時の安全確保や、天気の変化を捉えるためのものである。ドローンは静かに空中を飛び、子どもたちの様子を常にモニターしている。何か問題が発生した際には、保育士やリリィに警告を発する。
蓮香が園内での移動の際には、アシストスーツを身に着けることが多い。このスーツは軽量で、特に蓮香の体に負担をかけることなく、持ち物の重さを感じさせない。おむつやおもちゃ、絵本などの園児たちの必需品を運ぶのに大変便利である。
朝の会の時間。リリィは子どもたちの前で歌を歌い、ダンスを踊る。子どもたちも大喜びで、リリィと一緒に歌ったり踊ったりする。このロボットは、単なる機械ではなく、子どもたちにとって大切な存在となっている。
園内では、他にも拡張現実（AR）を活用した教材や、BMIを使って子どもたちの感情や学びの進捗を測る装置が導入されている。しかし、これらの技術は子どもたち自身が直接使用するものではない。それらはあくまで、保育士たちが子どもたちの成長をサポートするためのツールとして活用されている。
昼食の時間。リリィは、各園児のアレルギーや好き嫌いに合わせて、食事を準備する。これもAIの分析によって、最適なメニューが提案される。蓮香は、このようなテクノロジーのおかげで、より多くの時間を子どもたちと直接過ごすことができる。
この日も、蓮香は子どもたちとの時間を大切にし、最先端の技術とともに日常を送っているのである。
