みらいツクール2日目

今日は、
出会う・気づく・つくる・関わる　をした

午前中は、
森とわたし　がテーマ

わたし　の　かたち　＝　「　わたち　」
を森で探す。

森にはいった。

そしたら、植物の気持ちに寄り添いたくなった。気持ちが知りたかった
生えている植物と同じ目線になるようにしゃがんでみた。
10分経った。
すると、出てきた言葉がある。

「置かれた場所で咲きなさい」

植物たちは、自分の意思ではなく偶然に、
その場所に種が落ち、その場所に伸びるしかない。

たとえ、
日が当たらなくても、土の栄養がなくても、
雨が降り続ける場所でも

わたしは、学校や家庭などの　環境／場所　を気にしていた。ことに気づいた。

○○ができるのは、この環境があるからだ。
○○ができないのは、この環境だからだ。　って。

だけど、それは違う。言い訳でしかない。
後からの意味づけでしかない。

自分がどの環境で学ぼうか、
どの場所で育とうかは関係ない。

自分がどんな自分で在りたいかが大事。

環境が違えど、本質は変わらない。
全国の高校1年生は同じことで悩み、うれしむ。

わたしが今いるこの場所で、芽をはり、伸ばす。
自分の中の　こだわり　をなくす。

あとひとつ。
ことばにして残したいことがある。

葉に穴が空いていた。
たぶん、虫に食べられた。
今までのわたしはそれを見て、
「あー、虫に食べられちゃっったんだ。穴が空いてかわいそう」

今日はじーっと観察して見ている

葉に穴が空いている。
「なんだか穴が、　勲章　みたい」
「なんか、目立って見えてかっこいい」

太陽を浴び続けて、他のきれいな葉　と　
一緒に伸び続けている。
傷があるのに。

なんか　そんな生き方　がいい。

今日の
わたし　の　かたち　＝　「　わたち　」はこれかな。

ある　ものは　ある
起こる　ことは　起こる

この「　わたち　」は　たぶん今日だけ。
おなじ場所に次行ったとしても　「　わたち　」は　かわる。

次は、どんな　わたし　の　かたち　に出会えるかな。

あなたもぜひ探してみて。