(139) 岐阜大学大学院のZoom集中講義「教材開発・評価特論」の授業の組み立て：マイクロフォーマット

2021年6月3日（木）

岐阜大学大学院教育学研究科からの依頼で「教材開発・評価特論」という科目をZoomによる集中講義で開いています。５月から７月の土曜日それぞれ１回で合計３回の授業です。１日で90分x４コマをやります。

集中講義は、夏休みの連続何日間で開かれるのが通常です。非常勤の教員が出張してくることが多いので、日程をかためるというわけです。しかし、Zoomを使った遠隔授業にすれば、出張する必要もありませんので、自由な日程を組むことができます。そこで今回は月１回土曜日を使って授業をしています。

５月にその１回目が終わりました。受講生は４人でした。対面授業での４人はかなり寂しい感じになりますけれども、Zoomだとあまり寂しい感じはしません。むしろ「贅沢」という感じですね。

・マイクロフォーマットによる授業の組み立て

この授業では、１コマ90分をマイクロフォーマットによって組み立てています。具体的には次のような構成です。

(1) 前の課題へのフィードバック（10分）
(2) イントロと問題提起（5分）
(3) 講師による話題提供（25分）
(4) グループワーク（15分）
(5) シェア（15分）
(6) 質疑応答（5分）
(7) 課題と作成（15分）

それぞれについて説明していきます。

(1) 前の課題へのフィードバック（10分）