紅の　きもの　ぐらし　第四週　令3/12/23

◯このシリーズを書き始めるワケ

紅は布を断つときに　余り裂が　出るのがキライ。

着物は解けば　また　元の反物に戻るエコな衣服。

1000年近く　日本人は　おんなじ形の着物を着てきた。

ここ40年ほど・・・そう

平成令和で　急速に廃れてしまった。

令和3年の現在でも

ネットや動画に着物の情報は　氾濫しているようだけど

「何か違う」

ってずっと思っていた。

#紅が着物と共にくらす

日々の　記録をしておこうと　思った。

毎日書くネタはないので　

週一くらいのペースで。

こんな　着物の暮らし方もあるんだということを

あなたにも　知ってほしいなって。

#この1週間

着物を着たのは2回

着付けを教えてくださる　先輩のお宅を訪ねた。

雨が降りそうだったので　ポリの小紋。

改良まくらを使った二重太鼓と　ふくら雀　

誰も覚えないという　浮き橋を

教えていただく。

その後、二日間

帯結びの復習。

#着物の片付け

を頼まれてボランティアで　専門学校に出向いた。

埃まみれ　確実なのでやはり　ポリの着物。

ピンクの割烹着が　結構ウケた💧

誰も使わない状態の　着物がたくさん

半巾帯　名古屋帯　袋帯

留袖　浴衣　小紋　　ウール

職員さんに説明しながら　残すもの、捨てるもの決めてもらう。

「いったい　何匹の蚕の命が　使われていると思っているんですか！」

と紅は口にする。（客観的には変人💧）

捨てるという着物の中から

気になった3枚を　いただいて帰る。

シミだらけで

そのままではとても着られないので　解いて洗って　帯にでもしようかな〜

#和裁

サークル。

今回はお一人だけ。

ゆかたの衿付けを　お教えする。

黒豆を炊きながら　なので　タイマーが手放せない。

30分ごとに　鍋を見に行く。

和裁はできるだけ

自分の手でやってもらおうと　思うんだけど　難しい💧

まち針を打ちながら

・おくみ丈

・衿ななめ丈

という言葉の意味を確認すると　意味不明みたい。

これでは

なかなか　覚えられないだろうな〜

ボヤッとなんだけど

和裁がなかなか　覚えられない理由と

感じるのは

・主体的に学ぶ姿勢

・わからないことを知りたいと思う気持ち

が

少ないのかな〜

紅は　職人肌ではないので　

「どうしても教えてほしい」

っていう人じゃないと　難しいことは教えない。

「先生の　教えてくださったやり方と違うけど。　いいんじゃないですか」

前世代の先生だと

「違う。解きなさい」

と

言下、　泣く泣く縫った糸を解く。

ちなみに

紅は　縫ったところを　解くのは苦にならない。

間違ってしまった場合には

解かないと　前に進まないんだから　仕方ない。

どっちの教え方がいいんだろう？

ってことはなくて。

ある程度の年代の方は　細かいこと言うと　飽きちゃうし

続かない。

真っ白なキャンバスのような　お子様に教えるなら

昔風の　奥義だな。

#成人式

のお客様との連絡をやっとのことで　始めた。

打ち合わせに来ていただくので　日程のすり合わせなど。

着物一式お預かりして　当日に備える。

事務的なお仕事。

#着物の仕事創り

毎日やっているのが

これ。

社会起業家としての　紅の活動。

お金になっていないので　仕事とは言いにくい。

が

紅の毎日はこれで埋められてる。

チャレンジの毎日

だけど

頑張りすぎない。　　　紅