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盗み見教案 きいろいぴよ 第01課~第25課

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盗み見教案 きいろいぴよ 初級前半おまかせパック 第01課~第25課 (教案138枚・縦横混在): ~もう一人じゃない。初級前半(01課~25課)の授業準備をぴよがサポート。日本…
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#指導案

盗み見教案 きいろいぴよ 第04課 (教案4枚・横向き): ~明日の授業に間に合う新米日本語教師のための教案~ (指導案)

第04課 「ここ・そこ・あそこ」 導入 「(場所)はどこですか。/(場所)はあそこです。」 導入&練習 及び 板書 「○○さん/Nはどこですか。」「○○さん/Nは教室です。」 導入&練習 「こちら・そちら・あちら」 導入 「これは(会社名)のNです。」 導入&練習 及び 板書 「これは(国名)のNです。」 導入&練習 及び 板書 「○○は何の会社ですか。/○○は自動車の会社です。」 導入&練習 及び 板書 ※本教案は直接法による文型積み上げ式授業の教案(語彙コ

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盗み見教案 きいろいぴよ 第09課(教案5枚・横向き): ~これで明日も教壇に立てる 新米日本語教師のための教案~ (指導案)

第09課  Nが(好きです/上手です/わかります) 導入&練習 及び 板書 「どんな」 導入 及び 板書 名詞文 過去形 「昨日は木曜日でした。」 導入 及び 板書 な形容詞文 過去形 「きのうのばん ひまでした。」 導入 及び 板書 名詞文・な形容詞文 過去否定  導入&練習 及び 板書 い形容詞文 過去形 「きのうはあつかったです。」 導入&練習 及び 板書 い形容詞文 過去否定形 「きのうはあつくなかったです。」 導入&練習 ※本教案は直接法による文型積

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盗み見教案 きいろいぴよ 第15課(教案6枚・横向き): ~今日はもう寝てしまいたい新米日本語教師のための教案~ (日本語教師用指導案)

第15課  Vています(状態)(結婚しています) 導入&練習 及び 板書 Vています(習慣)(私は学校で日本語を教えています。) 導入 及び 板書 VてV   導入 及び 板書 Vて、Vて(うちへ帰って、ごはんを食べて、それからねます。) 導入 及び 板書 Vてから(手をあらってから、ごはんを食べます。) 導入 及び 板書 ※本教案は直接法による文型積み上げ式授業の教案(語彙コントロール対応済み)です。 ここから先は有料です。(教案6枚・横向き+あとがき)

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