TOEFL DAY 15
本日のメニュー
4:50〜7:30 フル模擬試験（54回分のテストから1回分）
内容: TOEFL模擬試験を1回分通して実施
リーディングセクション（60分）: 3つのパッセージを解き、時間管理を意識
リスニングセクション（50分）: 4〜6つの講義・対話形式の問題を解く
スピーキングセクション（17分）: Task 1〜4を実施、録音して自己フィードバック
ライティングセクション（60分）: Integrated WritingとIndependent Writingをそれぞれ30分ずつ行う
目的: 試験形式に慣れるとともに、全体的なスキルの確認と時間管理スキルの強化
7:30〜8:00 休憩（30分）
朝のリフレッシュタイム
8:00〜9:00 模試のフィードバックと復習（1時間）
内容: フル模試の結果を確認し、以下の点を分析
リーディング: 間違えた問題をテキストに戻って確認し、パッセージ構造の理解を深める
リスニング: 聞き取れなかった部分をスクリプトで再確認し、理解を補完
スピーキング: 録音した内容を再度聞き、発音や流暢さ、論理展開の改善点を確認
ライティング: エッセイの構成、論理性、文法をチェックし、改善点を見つける
目的: フィードバックを通して各セクションの改善点を明確にし、次のステップに繋げる
夜のメニュー
18:30〜19:30 リスニング演習とディクテーション（1時間）
内容: 模試で行ったリスニング問題を使ってディクテーションを行う
スクリプトを利用しながら、聞き逃した部分を重点的に確認
ディクテーションを通じて細部のリスニングスキルを向上
目的: リスニング理解を深め、特に難しかった部分の克服を目指す
19:30〜20:15 ライティング改善演習（45分）
内容: 朝に書いたライティングエッセイをフィードバックに基づき再度改善
Integrated Writing: 要約部分を再確認し、論理的なつながりを明確にする
Independent Writing: 論理性と一貫性を改善し、より質の高いエッセイに仕上げる
目的: ライティングスキルの向上と、より論理的な文章構成を目指す
20:15〜21:15 スピーキング強化演習（1時間）
内容: スピーキングのTask 1〜4を再度練習
各タスクについて、録音を行いながら即時応答の練習を進める
フィードバックに基づいて、特に難しかったトピックについては追加で練習
流暢さや発音、論理的な展開に特に注意
目的: スピーキングの即時応答力と論理展開力を高め、発音と自然なイントネーションを強化する
21:15〜21:30 休憩（15分）
軽いストレッチやリフレッシュで、集中力を回復させる
21:30〜22:15 リーディング復習（45分）
内容: 模試で間違えたリーディングパッセージを再度解き直し、文章構造を再確認
正解の根拠を確認し、間違えた選択肢がなぜ間違っていたのかを分析
目的: 長文読解力を向上させ、効率的に正確な情報を抽出するスキルを強化する
22:15〜22:45 翌日の学習計画整理（30分）
内容: 今日の学習内容を振り返り、特に強化が必要なセクションをリストアップ
翌日の勉強に向けた準備と改善点の整理
目的: 次回の学習を効率よく進めるために、計画をしっかり整える
ポイント
フル模試を通して実践的なスキルを磨き、時間管理や各セクションの対策を強化
フィードバックを受けた後の再演習を行い、改善を重視して学習を進める
スピーキングやライティングのフィードバックと再演習を通して、発音、流暢さ、論理展開など全体的なスキルを向上