Day329 企画通過！

2024年6月14日 06:17

2024/6/14 Fri
今日はめちゃくちゃ眠いです。華金ダァ〜

今週の水曜日のお話。
この日は職員会議でした。

生徒指導月間である
“魔の6月“を無事に？楽しく？
乗り越えるために
何かイベント的なもので
子ども同士のトラブルを回避させたい。

また、
先生や子どもたちとのつながりを深めたい
そんな思いで3つの企画をもって
職員会議に臨みました。

事前にプランを伝え
□目的
□めあて
□メリット
□デメリット
それぞれ提示して教員間での合意を得ます。

（企画を考えるなんて今までしたことがなかったヒロです）
ボクはどちらかというと
大人しく、“新しいこと“は苦手。
計画や準備、そんなことに力を注ぐのは余計なことではないが

負担

と考える自分がいたからです。

新しいことよりは、今までしてきたことを
丁寧に二度塗り、三度塗りした方が準備もかからず
手間もかからない。

のではとこれまで考えていたのです。
いわゆる保守ですね。

でもでも、
生徒指導という立場になると
これではいけない？
というか、
日に日に子どもたちが
なんというのでしょうか

のです。
この子達を楽しませたい！って思えるように
なってきたのです。

担任の視点はクラスですが
生徒指導の視点は学校です。
そんなポジションの変化からのでしょうか？

そんな思いでいるものですから
“どうしたらこの子たちが楽しめるかな？“
そう思えるようになり
今回も3つプランを持ち込みました。

そして
見事！1個採用されました。

ヤッタァ〜ぱちぱちぱち

その名も

本校職員は30名以上おりまして
その職員の方に自分から声をかけてサインをもらおうという企画です。

目的：6月を楽しく、学校にきたくなる
めあて：丁寧な言葉で　繋がろう
メリット：自分から声をかけることで　たくさんの先生や職員と繋がれる
デメリット：サインを集めるために校舎を走り回る。授業への切り替え

そんな提案でしたが
「おもしろそう」
「礼儀は教えたいから話し方大事ですよね」
「やってみたい」
などいい手応えを感じました。

残りの二つも自分的には面白い企画なんですが、
やっぱり3つ出せば1つは通してあげようという
心理が働くものでしょうか。
1個通してもらえました。（笑）

【やり方】はこんな感じです。
大前提として、大人が他の人と話しているときには声をかけません。
①自分の名前を言います
②「サインをください」（丁寧にお願いしよう）
③「ありがとうございました」（お礼を言おう）

【やくそく】はこんな感じです
①サインは休み時間の時しかもらえません
②廊下・階段は歩きます
③紙をなくしてもまたもらえます（ただし、サインは初めからです）

全部集めたらヒロ先生の所へ来ましょう。
プレゼントがあります。

さぁ〜どうなることでしょう。
来週スタートです。

企画が通って
サイン用紙の準備をしていたら
隣の先生から質問がありました。
「なんで３１（サーティーワン）アイスクリームなんですか？」

「えっ、それは、うちの職員て大体30人以上いまして
　そこに31でいいかな？多少多い方が達成感あるかなと。
　そして、何より３１なら３１アイスクリーム。
　アイスクリーム＝愛スクリーム。
　【愛】をかけました。
　先生たちは、君たちを【愛す】って」

・・・

（決まった！）と思ったのですが

「ヒロ先生らしいですね。。。」って

(*´Д｀*)

楽しんでいきます。

【教訓】
愛す！