次男シュタイナー学校最終学年は贅沢授業

先週から、長男は大学１年生。次男は、シュタイナー学校最終学年１２年生（高校３年生）になりました。

大学出願やらプロジェクトやら忙しい一年になります。

芸術系の長男とは違い、次男は小学校くらいから物理が大好き。大学で物理を学ぶことを決めています。

シュタイナー学校は、ドイツ以外では、小規模な高等部が多い。次男のクラスは、小規模校のなかでも、最小クラス。２年前に編入したときには８人。たったの８人！・・・でびっくりでしたが、その後、生徒側の都合で４人が転校していきました。そして残るは４人。

物理を学びたい次男ですが、物理を学びたい人は少数派です。前のドイツのシュタイナー学校では、３０人くらいのクラスでしたが、物理希望者が少ないから物理は開講しない・・・つまり、前の学校にいたら物理を勉強できないという状況でした。

そして、今の学校。たったの４人のなかで、物理を学びたいのは・・・当然、次男ひとりです。汗

学校側はどうしたか？

次男ひとりのために、マンツーマンで授業をするため、物理の先生を見つけてきて雇いました。完全に経営度外視です。

それをきいたとき、「まあ、人智学とかシュタイナー教育とか知らない、普通の物理の先生なんだろうな。まあ、それも仕方ない。マンツーマンで先生を雇ってくれることだけでも感謝だわ。」と思っていました。

ところが、蓋を開けてみてびっくり。

わりと若い（らしい）物理の先生は、シュタイナー学校の卒業生。両親共にシュタイナー教師で、先生ご本人も人智学を学んでいる人。

新しい先生に会った次男は
「かなーり、アントロだよ」
とつぶやいてます。

夏休み前に渡された課題図書は、バリバリ人智学系の物理学書２冊でした。笑

シュタイナー学校に行っているからといって、生徒が人智学を学ぶことはありません。１２年生になって、人智学の直球がきた感じ。次男はどう受け止めるのか興味津々です。

そしてさらに驚き。

この物理の先生は、実はチェリストでもあるそうで、学校で音楽も教えることになるとか。

シュタイナー卒業生はほんとに多彩です。