なぜ女子枠が導入されるのか？③

#女子枠

５章　階級

女子枠の導入には、階級が関係している。一般的に、学者は統治者や創造者でなく、選手（労働者階級）である。社会を選手に作らせるので、女子枠が導入される。

俺の認識
（１）大和民族の学者は選手であるので、彼らは女子枠を導入する。

言い換えると、大和民族の学者は知的選手であるので、彼らは女子枠を導入する。一般的に、選手は平等や公平を認識することができない。だから、社会を選手に作らせると、女子枠のような平等でも公平でもない政策が実行される。

女性専用車両にしろ、レディースデイにしろ、裁判における女割（母割）にしろ、大和民族は選手を崇拝して、彼らの社会を選手に形成させる。だから、男女平等でも男女公平でもない異常な環境が生じてくる。

さらに、選手は与えられた競技系の中で競技できるだけである。だから、彼らは与えられた競技系を統治することができない。その結果として、単なる女性優遇が適切に統治されず、女子枠や女割が無限に湧いて出てくる。

６章　言葉

ここでは、言葉の問題を考えよう。女子枠が導入されるのは、言語能力の欠如の結果である。

俺の認識
（１）大和民族の学者は自分の認識と自分の善悪を自分の言葉で表現しないので、女子枠が導入される。
（２）大和民族の学者は説明して、相手からの納得を求めて、相手を説得しようとする。

（１）に関しては次である。例えば、大和民族の学者は「俺は女子枠を男女平等と認識する」とも「俺は女子枠を男女不平等と認識する」とも彼らの言葉で表現しない。彼らは自分の認識を誤魔化す。同様に、彼らは「俺は女子枠を善と判断する」とも「俺は女子枠を悪と判断する」とも彼らの言葉で表現しない。彼らは自分の善悪を誤魔化す。

（２）に関しては次である。女子枠が導入されるのは、大和民族の学者は自分の認識や自分の善悪を自分の言葉で表現せず、説明と説得で誤魔化すからである。例えば、彼らは「欧米では、男女同数。それに対して、日本では、男女の偏りが存在する」と説明する。そして、日本が悪く、欧米が善であるような雰囲気を漂わせて、彼らは相手を説得しようとする。その結果、自分の認識や自分の善亜が存在しない状態で、女子枠のような制度が実行される。彼らは自分の認識や善悪を自分の言葉で表現せず、相手をひたすら説得しようとする。説得できないと、彼らは切れて、相手を差別主義者と侮辱する。

ここで、典型的な言葉を見てみよう。1