東大生がやっている試験本番緊張をほぐす方法と正解率高める方法
東京大学の学生が試験本番で緊張をほぐし、正解率を高めるために実践している方法について、ネット情報から以下のようなテクニックがあります。
緊張をほぐす方法
想定外のことが起こったときのルーティンを決める: 緊張を和らげるために、予期しない事態に備えてルーティンを決めておくことが有効です。例えば、口角を上げて笑顔を作ることで、ピンチの時ほどリラックスすることができます1。
「自分だけ」と思わないこと: 試験中に「自分だけができない」と感じることは多いですが、それは他の受験生も同じです。自分だけが特別に緊張しているわけではないと認識することで、気持ちを落ち着かせることができます5。
失敗の解像度を高める: 失敗を恐れるのではなく、その失敗が具体的にどのようなものかを理解することで、緊張を和らげることができます。具体的な失敗シナリオを想定し、それに対する対策を考えることで、本番での不安を減らすことができます3。
緊張しても力を発揮するための訓練: 東大生は、自分が本番に弱いタイプであると認識しつつも、その状況で力を発揮するための訓練を行っています。例えば、模擬試験やプレゼンテーションなどで意図的に緊張感を持たせ、その中で実力を発揮する練習を重ねます3。
笑顔や深呼吸などのリラックス法: 簡単なリラックス法として、笑顔を作ったり深呼吸をすることも効果的です。これらは即効性があり、試験直前や試験中にも実践しやすい方法です12。
メンタルの強化: 東大生はメンタル面でも強化しています。例えば、「自分は本番に弱い」と認識しつつも、その状況でどうやって力を発揮するかについて具体的な戦略を持っています。これには、日常的なストレス管理やポジティブな自己対話も含まれます35。
正解率を高める方法
○×△テクニック: このテクニックは、選択肢を「間違っているかもしれないポイント」で分解し、それぞれのポイントについて正しいと思えば◯、間違っていると思えば×、判断できなければ△を付ける方法です。例えば、「イギリスは1982年に、ブラジルとのフォークランド紛争に勝利した」という選択肢があった場合、「1. フォークランド紛争の年号が1982年であったこと」「2. フォークランド紛争の相手がブラジルであったこと」「3. イギリスがフォークランド紛争で勝利したこと」の3つのポイントに分解し、それぞれに◯、×、△を付けます。最も傷が少ない選択肢(全て◯または△が1つしかないもの)を選ぶことで、正解の可能性が高まります68。
問題解決の方針を立てる: 問題を解く前に、その問題をどう解くかの方針を立てることが重要です。思いつきで回答を書くのではなく、「どういう回答を作ればいいか」をしっかり考えることで、得点を稼ぐことができます。例えば、英語の問題では「自分が他人の心を読めるようになったら」という視点で回答するなど、自分にとって書きやすい方針を立てることが推奨されています7。
効率的な勉強法: 効率的な勉強法として、過去問題を本番と同じ時間で解き、その後見直しの練習をすることや、わからなかった問題だけを書き出したノートを作成することなどがあります。また、試験問題全体に目を通してから解けそうな問題から取り組むことで、確実に得点できる問題を優先することも重要です10。
時間管理と正確さのバランスを取る練習:
論理的な選択肢の判断:
◯×△テクニック: 選択肢問題では、各選択肢を分解し、部分ごとに正しいか間違っているかを判断します。例えば、「思わずもらした微笑は、/①~~子どもの様子に反応したものだが、/②そこには~~と感じたということ」と分解し、それぞれの部分が正しいかどうかをチェックします。これにより、効率的に選択肢を絞り込むことができます17。
練習問題と模擬試験の活用:
自分自身の実力把握と対策:
精神的・身体的な準備:
その他
認知行動療法: 認知行動療法は、試験不安を軽減するための効果的な方法として広く認識されています。
学習習慣の改善: 学習習慣を変えること、アクティブラーニング、問題解決トレーニング、学習スケジュールの作成が試験不安を減少させることができます。
リラクゼーション技術: 深呼吸やポジティブな自己対話を行うことで、心拍数や不安感を抑えることができます。
運動: 定期的な運動は、ストレスを軽減し、集中力を高めるのに役立ちます。
十分な睡眠: 十分な睡眠をとることは、試験のパフォーマンスを向上させるために重要です。
認知行動療法 1
概要: 認知行動療法は、思考パターンを変えることで不安を軽減する心理療法です。
効果: 試験不安を軽減し、学業成績を向上させることが示されています。
実施方法: セラピストとのセッションを通じて、ネガティブな思考をポジティブに変える技術を学びます。
研究結果: 多くの研究で、認知行動療法が不安障害に対して効果的であることが確認されています。
適用範囲: 試験不安だけでなく、他の種類の不安障害にも適用可能です。
tokyo-brain.clinic
学習習慣の改善 2
概要: 効果的な学習習慣は、試験不安を軽減し、学業成績を向上させます。
アクティブラーニング: 学習内容を積極的に理解し、応用することで、記憶の定着を促進します。
問題解決トレーニング: 問題解決能力を高めることで、試験中の不安を軽減します。
学習スケジュール: 計画的な学習スケジュールを立てることで、効率的な学習が可能になります。
研究結果: 学習習慣の改善が試験不安を減少させることが示されています。
jyukumado.jp
www.nobiru.jp
リラクゼーション技術 3
概要: リラクゼーション技術は、心身の緊張を和らげるための方法です。
深呼吸: 深呼吸は、心拍数を落ち着かせ、心をリラックスさせる効果があります。
ポジティブな自己対話: 自分自身にポジティブな言葉をかけることで、不安を軽減します。
研究結果: リラクゼーション技術が試験不安を軽減することが示されています。
実施方法: 日常生活に取り入れることで、試験時の不安を軽減できます。
www.stylefree-reha.com
www.stylefree-reha.com
運動の重要性 4
概要: 運動は、ストレスを軽減し、集中力を高めるための重要な手段です。
効果: 定期的な運動は、心身の健康を促進し、試験不安を軽減します。
研究結果: 運動が不安障害に対して効果的であることが示されています。
実施方法: 日常生活に運動を取り入れることで、試験時のパフォーマンスを向上させます。
推奨: 週に数回の有酸素運動や筋力トレーニングが効果的です。
睡眠の役割 4
概要: 十分な睡眠は、試験のパフォーマンスを向上させるために重要です。
効果: 睡眠不足は、集中力の低下や不安感の増加を引き起こします。
研究結果: 十分な睡眠が試験不安を軽減し、学業成績を向上させることが示されています。
推奨: 毎晩7〜9時間の睡眠を確保することが理想的です。
実施方法: 規則正しい睡眠スケジュールを維持し、寝る前のリラクゼーションを心がけます。
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1
www.researchgate.net
2
www.ncbi.nlm.nih.gov
3
www.princetonreview.com
4
www.mayoclinic.org